按照國家的規定來說，在職在編在崗的教師是不可以兼任校外的工作的。

但是地方上有計劃上的法會，有的時候地方上的規章制度，他會允許一部分人可以在外面兼職。

有些東西不能多說，大家心裡明白就行了。

就我瞭解的情況做如下回答:

1.青少年活動中心師資有限，大量的專業教師需要從校外聘任。最實際的做法就是從公辦幼兒園和小學吸收一些走課老師開展工作。

2.當學生大量假期時間被各種興趣班佔去後，青少年活動中心的職能被弱化。

3.有的地方在鄉村中小學設立分校的經驗值得推廣。雖然開展工作時間和推進質量不是很理想，但能為農村學生提供一些興趣特長培養還是值得肯定的。

青少年活動中心屬於事業單位，不屬於企業，不是以盈利為目的，是政府部門直接領導，主任也是政府任命。但是青少年活動中心沒有正式編制的教師，只有幾個負責管理的人，所以搞青少年活動中心需要社會力量，當然也需要包括學校在職教師在內的所有有能力教育的人士。

那麼這樣做合適不合適主要看青少年活動中心是不是以盈利為目的，成為變相補課的輔導機構，如果是掛羊頭賣狗肉，那就有點可惜，利用公立機構辦了私人教育，屬於利用職務之便謀取私利！

下面我分析一下青少年活動中心的工作性質，中國青少年活動中心以中國青少年社會教育為工作主題，本著“為青少年健康成長服務，為青少年人生髮展服務”的價值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技體驗普及、知識技能培訓、青年創業職業發展、社會公共資訊服務和國際文化交流等為一體，用創意與卓越搭建青少年發展服務平臺。

近幾年，中國文化大發展大繁榮初露端倪，對外文化交流頻繁，中華文化“走出去”步伐加快，各種大型文化外宣活動日益成為中國外交事業的重要組成部分。中國青少年活動中心積極響應黨中央的號召，與社會各界關心青少年發展的愛心人士及單位成功舉辦以青少年海外藝術交流為主題的各類文化活動，如中越建交60週年青少年文藝晚會，“和諧中國·藝術校園”兩岸三地優秀青少年藝術交流大會等，讓中國文化元素正加速融入世界的每一個角落，中國文化旋律在世界舞臺上奏響。

在中國經濟高速發展21世紀將成為中國世紀的趨勢中，活動中心將迎來嶄新的發展機遇和拓展空間，開啟富有創意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創意和卓越搭建青少年發展服務平臺。

也就是說，青少年活動中心業務應該廣闊，而進行興趣培養也是其中很重要的一項業務！