作為漢語言文學專業的學生，目前現代漢語學得還不錯，那麼現在我就給題主提點建議吧。

很多同學討厭現代漢語，認為它太難了怎麼也學不好，這就是一種逃避學習的心理。但不論是現代漢語還是其他科目，這樣的心理都不要有，你還沒有努力，就承認失敗了嗎？試著用點耐心與恆心，接下來的學習現代漢語生涯簡直就是易如反掌。

接下來，我再從漢語的學習技巧上來說說吧。第一，記住並消化現代漢語中的名詞概念，這一種基本上在預習和聽課這一環節完成了。第二，用透過舉例去分析說明概念的正確性，在第一步的前提之下，這隻需要在聽課時集中注意力以及課後的習題訓練就可以了。說了這麼多，一切都離不開記憶和態度，只要做好這些，你就會發現現代漢語也不是很難學嘛！

還有一個就是按課本的觀點來，現代漢語的版本還是比較多的。然後不要鑽牛角尖就行了。

下面給一道之前廈門大學的考研題。

一家五口人 是主謂短語還是同位短語。

解答過程：

理論上來說兩者都可以，作同位的時候就是共同作一個成分。

一袋三個麵包全被他吃了。

一家五口人都去了北京旅遊。

作為主謂的時候是一種比率分配的含義，如：

一組（分）三個人

一袋（放）三個麵包

一輛車（坐）五個人。

因為作主謂的時候，其實是在分配一個比率，相當於是“每一…多少多少”，也就是：

每組（分）三個人。

每袋（放）三個麵包。

每輛車（坐）五個人。

這時候會出現問題：每家（？）五口人。

每家五口人這個句子很奇怪，它好像沒有出現的邏輯，一家有多少人又不是誰能規定的，這個句子沒有出現的情景，沒有常規邏輯，我們不會這麼說。所以實際上，如果要主謂成立，它就不能是表示分配，而是表示判斷或存在。也就是：

一家（有）五口人。

但出現在句子中的時候，一家不會單獨出現，前面會出現具體的人或代片語成同位短語作主語，如：

他們一家（有/是）五口人。

張三一家（有/是）五口人。

但是，一家五口人出現的情況，更多都是同位短語的形式，共同作一個成分的，如：

隔壁一家五口人都去了旅遊。（定語中心語）

他靠打工養活了一家五口人。（賓語）

綜上所述，理論上兩者皆可，實際上同位出現頻率更高。

現代漢語 博大精深，一起努力吧！