一、保持寬容心態

父母首先要對孩子有寬容的心態，因為破壞的過程就是於中國程。不要嚴厲批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買新玩具了”這樣警告和威脅的話，有時候父母的批評和警告很可體會扼殺孩子可貴的探索精神。

二、參與到“破壞”活動中來

父母應儘量地鼓勵且參與到孩子“破壞”的過程中，這是一個手、眼都在活動的過程，可以促進他們思維的發展。

鼓勵孩子適當地進行“破壞”，就是鼓勵孩子的創造力，以及對更多事物的探索興趣。當父母看到孩子把玩具拆了，應蹲下來參與到孩子的活動中， “這裡面是什麼呢?怎麼會動呢?”幫助孩子一起尋找結果， 然後再跟孩子一起他開的玩具恢復原樣。

三、引導孩子思考

在日常生活中，父母要多提一些問題讓孩子 去猜、去想，例如鬧鐘為什麼會響呢?為什麼會滴滴答答的呢?

假如把鬧鐘的針取掉了，那麼安會走嗎?還會響嗎?父母需要做的就是問題提出後，主動帶領孩子從“破壞”中尋找答案。

四、讓孩子當修理工

假如孩子好奇地想知道各種現象發生的原因，總想搞清楚不停轉動的鬧鐘裡面裝了什麼，電視裡是否真的有個會說話的小孩子。

那麼當爸爸在修理家中這些東西的時候，不妨讓孩子觀摩，必要時也可參與到其中。爸爸可以當著孩子的面拆卸家中廢棄的東西， 沒有危險性的部分可以讓孩子來動手。

五、與孩子多交流

小孩子通常會有無窮的精力，孩子善於“破壞”的背後很可能隱藏著一顆渴望探索的心。

父母應該為孩子提供一個良好的活動空間，尤其是一些獨生子女，讓孩子多和鄰居的小朋友玩耍，平時多參加集體活動。父母要經常與孩子溝通，瞭解孩子最近有什麼煩惱，或孩子有什麼需要。