教育的基本途徑有：學習活動，遊戲活動，生活活動。

1.課程的實施是一個多層面面的運作過程，包括顯著性課程、理想課程、潛在課程和隱性課程，顯著性課程是指幼兒園在實際中實行的有目的。2.隱性課程所蘊涵的教育觀、兒童觀、知識觀、學習與發展觀等在哲學、社會學、心理學等方面的理論取向，並制約著整個課程的運作。3.沒有理想課程則教育過程無統整和方向，流於雜亂縣城支離破碎，沒有顯著性課程則原則和計劃變得好高騖遠不能實現，沒有潛在課程則課程變成一個愚人天堂，只有學習活動，而沒有人在接受教育。4.幼兒園課程的實施應關注幼兒一日生活中的各類活動，並注意各類活動之間的有機聯絡，發揮這些活動的互補作用。5.幼兒園的教學活動是幼兒教師從幼兒的興趣和實際水平出發，根據幼兒園教育目的，有計劃、有組織地提出的教育內容和基本要求，採取靈活多樣的活動組織形式，循序漸進地向幼兒實施全面發展教育的活動。6.幼兒園課程不以傳授知識為目的，不強調系統知識的學習，一些生活必需的知識還是需要掌握的，幫助幼兒將其已獲得的知識經驗更加系統化。

幼兒園教學活動內容選擇的基本要求有以下這些： 內容選擇應體現以下原則：

1、需要性：既符合幼兒的當前需要，又有利於幼兒的發展需要

2、 趣味性：具體形象 生動 有趣

3、 挑戰性：既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性

4、 拓展性: 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野

5、 聯絡性：注重各領域內容有機聯絡，相互滲透，形成基本線索，注重基本線索下確定具有探索發展價值的探索點，注重在適宜探索的多種活動方式中寓主題內容於生活、遊戲、集體教學、家園共育之中，注重透過主題牆飾展現形成，整合經驗的有機聯絡過程。

珍珠奶茶遊戲買賣 1、根據我教中班特點教會幼兒對買賣遊戲作一個設計指導珍珠奶茶遊戲，制定一定的買賣規則，在遊戲中培養幼兒的交往能力和簡單的運算能力。2、發動幼兒收集各種有關珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富遊戲材料。3、要求幼兒在遊戲中堅持使用禮貌用語。