主要區別是,性質不同、目的作用不同、特點不同,具體如下:
一、性質不同。
1、主觀題
主觀題是指能更好地考查學生具體情況或個性的試題。
2、客觀題
客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案的題目。
二、目的作用不同。
透過這類試題的考試,可以全面瞭解學生對某門課程的某個具體部分理解和掌握的程度,可以測試學生精確地回憶所學內容,靈活地組織材料,清楚地表達問題,深刻地瞭解問題實質的能力。
由於客觀題具有命題的靈活性大、知識覆蓋面廣、考查內容的偶然性小以及採分的客觀性強和速度快等優點,因此學校考試和各種校外考試,均廣泛地採用了客觀性試題,並且所佔分數比例,已大大超過主觀試題。
三、特點不同
主觀題要求學生自己組織材料,並採用合適的方式表達陳述出來。教師在評分時,對學生的回答需要給出不同量的分值,而不僅僅是滿分或零分,包括論述題、論文題、材料分析題等 。
客觀題具有良好的結構,對學生的反應限制較多。學生的回答只有對、錯之分,教師評分就只可能是得分或失分。包括是非題、選擇題、匹配題、完形填空等。客觀題分為完成式和選擇式兩種方式。完成式包括常見的填空、改錯等題型,選擇式包括常見的選擇、判斷、匹配等題型。
主要區別是,性質不同、目的作用不同、特點不同,具體如下:
一、性質不同。
1、主觀題
主觀題是指能更好地考查學生具體情況或個性的試題。
2、客觀題
客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案的題目。
二、目的作用不同。
1、主觀題
透過這類試題的考試,可以全面瞭解學生對某門課程的某個具體部分理解和掌握的程度,可以測試學生精確地回憶所學內容,靈活地組織材料,清楚地表達問題,深刻地瞭解問題實質的能力。
2、客觀題
由於客觀題具有命題的靈活性大、知識覆蓋面廣、考查內容的偶然性小以及採分的客觀性強和速度快等優點,因此學校考試和各種校外考試,均廣泛地採用了客觀性試題,並且所佔分數比例,已大大超過主觀試題。
三、特點不同
1、主觀題
主觀題要求學生自己組織材料,並採用合適的方式表達陳述出來。教師在評分時,對學生的回答需要給出不同量的分值,而不僅僅是滿分或零分,包括論述題、論文題、材料分析題等 。
2、客觀題
客觀題具有良好的結構,對學生的反應限制較多。學生的回答只有對、錯之分,教師評分就只可能是得分或失分。包括是非題、選擇題、匹配題、完形填空等。客觀題分為完成式和選擇式兩種方式。完成式包括常見的填空、改錯等題型,選擇式包括常見的選擇、判斷、匹配等題型。