這是一篇擬人的童話故事,透過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的眼睛,從側面反映了舊社會人們生活上的無奈。
第一幕是稻草人的主人——一個可憐老太太的悲慘命運,這位老太太很可憐,八九年前,她的丈夫死了,兒子也死了,家中只有她一人,稻子也被洪水淹了,指望著今年能有個好收成,但當稻草人發現有蟲害想告訴主人的時候,但它卻不能說話,最終稻子依然沒有收成。
第二幕是一個漁婦和她的孩子掙扎在死亡線上,母親為了準備明天的魚湯,她不顧一切的打魚,孩子口渴得厲害,直咳嗽,稻草人看到了心裡很不好受。
第三幕是一個被逼得走投無路的女人投水自盡,稻草人想要幫助她,可自己只能定在那,動也動不了,可憐的稻草人沒等看到那女的跳河,就暈倒了。由於它不能說話,又動不得,只是靠風的力量搖搖手中的破扇子,就連魚兒都誤解它見死不救。這種種悲劇,都令稻草人傷心悲嘆,但它也無能為力,只能暗自傷心,直到躺到在地上。
透過以上幾幕我們可以看出稻草人珍貴之處的所在,它那種恪盡職守,忠心耿耿,助人為樂的精神令人敬佩。同時因為它一種靜物,是用竹竿插在稻田裡的,自己不能移動,所以它想挽救一切,卻又無能為力時我又為之惋惜,如果它能動能說多好呀。我想,讀過這個故事之後,告訴我們應該要學習稻草人的盡業精神,學習它助人為樂的善舉,因為我們是活的,我們只要想做是一定能夠做到的。
《稻草人》是一部童話故事,是葉聖陶老先生的一部佳作。這篇文章主要講了稻草人與人類.動物發生的事。主要讚美了稻草人的助人為樂,盡職守則的精神。展現了20年代中國農村的風雨飄搖的幾幕人間悲劇。作者緊扣住這種矛盾的心理活動進行描寫,讓稻草人在人性和物性上得到完美的結合,讓讀者從中品味出雋永的內涵。 兒童讀來,會情不自禁地潸然淚下,對他們深深地表示同情,也能培養兒童具備同情疾苦的愛心。
這是一篇擬人的童話故事,透過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的眼睛,從側面反映了舊社會人們生活上的無奈。
第一幕是稻草人的主人——一個可憐老太太的悲慘命運,這位老太太很可憐,八九年前,她的丈夫死了,兒子也死了,家中只有她一人,稻子也被洪水淹了,指望著今年能有個好收成,但當稻草人發現有蟲害想告訴主人的時候,但它卻不能說話,最終稻子依然沒有收成。
第二幕是一個漁婦和她的孩子掙扎在死亡線上,母親為了準備明天的魚湯,她不顧一切的打魚,孩子口渴得厲害,直咳嗽,稻草人看到了心裡很不好受。
第三幕是一個被逼得走投無路的女人投水自盡,稻草人想要幫助她,可自己只能定在那,動也動不了,可憐的稻草人沒等看到那女的跳河,就暈倒了。由於它不能說話,又動不得,只是靠風的力量搖搖手中的破扇子,就連魚兒都誤解它見死不救。這種種悲劇,都令稻草人傷心悲嘆,但它也無能為力,只能暗自傷心,直到躺到在地上。
透過以上幾幕我們可以看出稻草人珍貴之處的所在,它那種恪盡職守,忠心耿耿,助人為樂的精神令人敬佩。同時因為它一種靜物,是用竹竿插在稻田裡的,自己不能移動,所以它想挽救一切,卻又無能為力時我又為之惋惜,如果它能動能說多好呀。我想,讀過這個故事之後,告訴我們應該要學習稻草人的盡業精神,學習它助人為樂的善舉,因為我們是活的,我們只要想做是一定能夠做到的。
《稻草人》是一部童話故事,是葉聖陶老先生的一部佳作。這篇文章主要講了稻草人與人類.動物發生的事。主要讚美了稻草人的助人為樂,盡職守則的精神。展現了20年代中國農村的風雨飄搖的幾幕人間悲劇。作者緊扣住這種矛盾的心理活動進行描寫,讓稻草人在人性和物性上得到完美的結合,讓讀者從中品味出雋永的內涵。 兒童讀來,會情不自禁地潸然淚下,對他們深深地表示同情,也能培養兒童具備同情疾苦的愛心。