這是一篇擬人的童話故事，透過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的眼睛，從側面反映了舊社會人們生活上的無奈。
第一幕是稻草人的主人——一個可憐老太太的悲慘命運，這位老太太很可憐，八九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了，指望著今年能有個好收成，但當稻草人發現有蟲害想告訴主人的時候，但它卻不能說話，最終稻子依然沒有收成。
第二幕是一個漁婦和她的孩子掙扎在死亡線上，母親為了準備明天的魚湯，她不顧一切的打魚，孩子口渴得厲害，直咳嗽，稻草人看到了心裡很不好受。
第三幕是一個被逼得走投無路的女人投水自盡，稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動也動不了，可憐的稻草人沒等看到那女的跳河，就暈倒了。由於它不能說話，又動不得，只是靠風的力量搖搖手中的破扇子，就連魚兒都誤解它見死不救。這種種悲劇，都令稻草人傷心悲嘆，但它也無能為力，只能暗自傷心，直到躺到在地上。
透過以上幾幕我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，它那種恪盡職守，忠心耿耿，助人為樂的精神令人敬佩。同時因為它一種靜物，是用竹竿插在稻田裡的，自己不能移動，所以它想挽救一切，卻又無能為力時我又為之惋惜，如果它能動能說多好呀。我想，讀過這個故事之後，告訴我們應該要學習稻草人的盡業精神，學習它助人為樂的善舉，因為我們是活的，我們只要想做是一定能夠做到的。
《稻草人》是一部童話故事，是葉聖陶老先生的一部佳作。這篇文章主要講了稻草人與人類.動物發生的事。主要讚美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神。展現了20年代中國農村的風雨飄搖的幾幕人間悲劇。作者緊扣住這種矛盾的心理活動進行描寫，讓稻草人在人性和物性上得到完美的結合，讓讀者從中品味出雋永的內涵。 兒童讀來，會情不自禁地潸然淚下，對他們深深地表示同情，也能培養兒童具備同情疾苦的愛心。
這是一篇擬人的童話故事，透過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的眼睛，從側面反映了舊社會人們生活上的無奈。
第一幕是稻草人的主人——一個可憐老太太的悲慘命運，這位老太太很可憐，八九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了，指望著今年能有個好收成，但當稻草人發現有蟲害想告訴主人的時候，但它卻不能說話，最終稻子依然沒有收成。
第二幕是一個漁婦和她的孩子掙扎在死亡線上，母親為了準備明天的魚湯，她不顧一切的打魚，孩子口渴得厲害，直咳嗽，稻草人看到了心裡很不好受。
第三幕是一個被逼得走投無路的女人投水自盡，稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動也動不了，可憐的稻草人沒等看到那女的跳河，就暈倒了。由於它不能說話，又動不得，只是靠風的力量搖搖手中的破扇子，就連魚兒都誤解它見死不救。這種種悲劇，都令稻草人傷心悲嘆，但它也無能為力，只能暗自傷心，直到躺到在地上。
透過以上幾幕我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，它那種恪盡職守，忠心耿耿，助人為樂的精神令人敬佩。同時因為它一種靜物，是用竹竿插在稻田裡的，自己不能移動，所以它想挽救一切，卻又無能為力時我又為之惋惜，如果它能動能說多好呀。我想，讀過這個故事之後，告訴我們應該要學習稻草人的盡業精神，學習它助人為樂的善舉，因為我們是活的，我們只要想做是一定能夠做到的。
《稻草人》是一部童話故事，是葉聖陶老先生的一部佳作。這篇文章主要講了稻草人與人類.動物發生的事。主要讚美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神。展現了20年代中國農村的風雨飄搖的幾幕人間悲劇。作者緊扣住這種矛盾的心理活動進行描寫，讓稻草人在人性和物性上得到完美的結合，讓讀者從中品味出雋永的內涵。 兒童讀來，會情不自禁地潸然淚下，對他們深深地表示同情，也能培養兒童具備同情疾苦的愛心。