提及優質校服，很多人可能想到的是校服的質量和款式，但其實更重要的應該是校服所蘊含的文化傳播性和教育性。一件優質的莘茂校服，不僅可以在校服的設計中彰顯出特有的文化元素，滿足學生成長的文化需求，還能增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，樹立起學校的優良形象。

第一，面料要環保，健康，舒適。現在大多數校服都是小廠生產的，偽劣面料具多，嚴重影響學生身體健康。

第二，款式符合學生著裝。現在大多數校服是運動裝，不知道為什麼，和體校較勁嗎？

1、優質的校服，首先是原材料的優質，底線要求肯定是符合國家相關校服面料、兒童服裝面料要求的面料，符合環保、健康，甲醛、笨等化學印染殘留物符合兒童服裝安全標準。校服首推純棉，粘纖維，亞麻纖維、蠶絲等天然面料，即使是混紡，也需要要求高高含棉量。目前校服標準規定：接觸面板的校服，含棉量必須高於30%，耐溼摩擦、耐幹摩擦，抗皺，縫線張力測試等等都需要符合校服標準。

2、除了基礎的面料環保、安全、健康、舒適之外，最重要的就是款式。為了體現當代青少年的蓬勃朝氣，展現社會主義走進新時代的，謳歌新時代的改革開放的新面料，那麼優質的校服款式，肯定是要緊跟時代主題，暢想新時代審美情緒，符合新時代健康理念。同時，優質的校服能夠彰顯和傳承學校優秀校園文化，讓學生從著裝文化中領悟學校的歷史底蘊，學風校風，校規校紀，能夠自然而然融入集體，融入管理，融入學習，這也是校服的積極意義之一。另外優質校服款式除了滿足學校要求外，還應該滿足新時代學生和家長的審美情緒，優質校服能夠滿足新一代青年學習，Sunny向上，熱愛生活，追求時尚，學會創新的時代特徵