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1 # 股靈精道
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2 # AEPR學習助手
主要看性格是否可以糾正，凡是都要以教育為主，用事情感化，道理講明白利害關係。如果死不悔改的，可以舉報拘留，給你弟弟灌輸法律常識。如果可教育的，把偷盜這種行為會觸犯到什麼，比如盜竊罪，或者打人會造成什麼傷害，為什麼打架等，值不值，做好心理疏導。希望對你們有所幫助，還有什麼疑問的，大家可以關注我，我會一一解答
主要看性格是否可以糾正，凡是都要以教育為主，用事情感化，道理講明白利害關係。如果死不悔改的，可以舉報拘留，給你弟弟灌輸法律常識。如果可教育的，把偷盜這種行為會觸犯到什麼，比如盜竊罪，或者打人會造成什麼傷害，為什麼打架等，值不值，做好心理疏導。希望對你們有所幫助，還有什麼疑問的，大家可以關注我，我會一一解答
看到這個標題，說實話很心痛，16歲的年紀，照描述的這個打法，估計也是雄視校園，堪稱一方梟雄了。
校園暴力，教育何在近幾年，校園暴力事件頻繁報道，花樣百出，而且暴力程度也是逐漸升級，題目中的這位估計也是上的了排行榜的，學校本是教書育人之地，當然了大部分培養的同學還是很好的，個別的會比較另類，喜歡一副大哥的招牌和感覺，容易衝動和所謂的哥們兒義氣，不知道事情的輕重，發脾氣打的人內臟損壞，直接拍磚，針對這些極端的行為，我覺得學校還是應該監管一下，平時老師可以更多的瞭解和傾聽一下他們的心聲，多疏通開導。我記得我們那時候學校還會讓我們去聽宣判大會，這個警示效果還是很好的。
孩子變壞，家長有責孩子在不知不覺中慢慢變壞了，家長猛然才發現不對勁，孩子的教育要從小抓起，不能全部交給爺爺奶奶等來帶，都有隔代親一說，這個一點都不假，所以做家長的平時再忙也要抽出時間陪陪孩子，其實這也是一種人生投資，將來培養好了你又何嘗不是人生贏家呢。
社會影響這起事件中的男孩，無論是在學校還是在家裡，肯定都是消極面的看待比較多，這還是給很多家長起到了警戒作用，孩子就如小樹，平時你不僅要澆水，還要給他修剪繁枝冗杈。