1.人是社會人;
2.企業中不但存在著正式組織,而且存在著非正式組織;
3.新的領導能力在於提高職工的滿足度,在於透過提高職工的滿足度來鼓舞職工計程車氣。
這三條結論構成了早期人際關係學說的主要內容,也是後期行為科學的基本理論基礎。
根據梅奧及霍桑實驗得出。具體如下:
20世紀20年代至30年代間(1924年-1932年),美國國家研究委員會和美國西方電氣公司合作進行了有關工作條件、社會因素與生產效率之間關係的試驗。由於該項研究是在西方電氣公司的霍桑工廠進行的,因此,後人稱之為霍桑試驗。
(1)試驗的四個階段:
a.工廠照明試驗;
b.繼電器裝配試驗;
c.談話研究;
d.觀察試驗。
(2)發現以下現象:
a.工人們之間似乎有一個“合理的日工作量”;
b.“樹大招風”;
c.在工人中形成的一些非正式團體,
(3)得出三條結論:
a.人是社會人;
b.企業中不但存在著正式組織,而且存在著非正式組織;
c.新的領導能力在於提高職工的滿足度,在於透過提高職工的滿足度來鼓舞職工計程車氣。
1.人是社會人;
2.企業中不但存在著正式組織,而且存在著非正式組織;
3.新的領導能力在於提高職工的滿足度,在於透過提高職工的滿足度來鼓舞職工計程車氣。
這三條結論構成了早期人際關係學說的主要內容,也是後期行為科學的基本理論基礎。
根據梅奧及霍桑實驗得出。具體如下:
20世紀20年代至30年代間(1924年-1932年),美國國家研究委員會和美國西方電氣公司合作進行了有關工作條件、社會因素與生產效率之間關係的試驗。由於該項研究是在西方電氣公司的霍桑工廠進行的,因此,後人稱之為霍桑試驗。
(1)試驗的四個階段:
a.工廠照明試驗;
b.繼電器裝配試驗;
c.談話研究;
d.觀察試驗。
(2)發現以下現象:
a.工人們之間似乎有一個“合理的日工作量”;
b.“樹大招風”;
c.在工人中形成的一些非正式團體,
(3)得出三條結論:
a.人是社會人;
b.企業中不但存在著正式組織,而且存在著非正式組織;
c.新的領導能力在於提高職工的滿足度,在於透過提高職工的滿足度來鼓舞職工計程車氣。
這三條結論構成了早期人際關係學說的主要內容,也是後期行為科學的基本理論基礎。