1、分散孩子的注意力

很多孩子玩遊戲的原因就是因為覺得除了遊戲什麼都沒意思，很多家長表示那就給你找點“意思”，然後給孩子報很多的興趣班，但是其實那是家長的覺得能引起孩子“興趣”的興趣班，卻並非孩子真正的興趣。有的孩子喜歡輪滑，家長覺得容易磕著碰著，就不讓孩子玩，有的孩子喜歡畫畫，家長覺得這些興趣愛好跟學習無關，不讓孩子畫，然後給孩子找一些所謂的興趣班，其實那也只是家長的興趣，其實玩遊戲的道理是一樣的。

有的時候玩遊戲跟家長認為的畫畫影響學習，滑輪滑容易磕碰的道理是一樣的，都是家長認為不好的，確實沉迷遊戲是不好，但是你將孩子真正喜歡的東西禁止了，那麼孩子只能在遊戲中寄託自己的情感了。

不讓孩子沉迷遊戲就是找到孩子真正的興趣所在，孩子喜歡畫畫，那麼就多帶孩子去一些風景優美的地方遊玩，讓他多看風景，多去一些色彩豐富的地方。孩子喜歡輪滑，就多帶孩子去參加一些戶外輪滑活動，多跟朋友交流。這樣孩子的活動多了，自然不會將自己的時間過多的分給遊戲。要讓孩子在生活中多多發現樂趣，多多發現自己的興趣所在，讓孩子對於生活產生期待。

其實遊戲也是分級的，遊戲也是分年齡層的，過於暴力的遊戲當然不適合孩子玩，但是有很多開發智力，幫助孩子學習的遊戲是完全可以讓孩子接觸的，比如有些遊戲是根據真實的世界地區或者是地理狀況製作的，孩子在其中透過玩遊戲就能認識世界地理，這樣的遊戲你能說是毫無益處嗎？有的遊戲可以幫助孩子認識一些生物知識，有的遊戲可以幫助孩子瞭解歷史，家長要學會選擇這些遊戲，選擇適合孩子玩的，而不是完全禁止孩子玩遊戲！

控制孩子玩遊戲，還是需要家長用正確的方法引導，家長自己也要擺正對遊戲的認識，遊戲不是洪水猛獸，不是所有人的遊戲都會給人帶來不好的影響。

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家長控制，不過時代發展太快。 有時候玩遊戲不一定是壞事，根據情況而定，如果遊戲影響到了正常生活，那就要嚴格限制了。

玩遊戲不一定是壞事要根據情況而定。

家長可以是當限制一下玩遊戲的時間。

每天安排合理的時間。

控制在一定的小時之內。