爸爸媽媽們都知道搭積木是最常見的一種益智活動，可以促進孩子的動手能力，發揮孩子的好奇心和想象力。

作為兩個孩子的媽媽，很享受孩子們安安靜靜在搭積木的時光。下面分享一下我的引導心得：

1、引導時機：

2歲半左右是引導孩子搭積木的合適年齡，家裡兩個寶寶都大概從這個時候開始搭積木。我們家的積木買的都比較早，在孩子學會坐的時候就有，但真正開始搭積木大概兩歲半開始。但這也是因人而異，具體時機爸爸媽媽們可以試探。

2、可以選擇從搭高或是骨諾米開始：

選擇從骨諾米開始也是不錯的。兩個寶寶看誰擺的骨諾米長，是現在會搭各種造型了還保留的一個樂趣。

3、在積木裡新增寶寶喜歡的元素：

讓寶寶喜歡的事物跟積木結合在一起，是能夠有效吸引孩子搭積木並促使孩子思考如何搭的方法。我家大寶喜歡小汽車（很多男孩子的共同特點），我便引導他搭一座小城市，讓他的小汽車可以穿梭其中。

4、陪著孩子一起思考：

在孩子把自己的想象轉換成積木的造型時，總會遇到各種麻煩，你的鼓勵和適時的幫助會讓這些小麻煩平穩過渡。

5、在生活中引導孩子多觀察：

觀察是孩子學習的關鍵步驟，搭積木也不例外，空想往往不能帶來什麼好結果。日常帶孩子出去的時候，可以引導孩子多觀察，比如樓房的結構。當孩子發現能將觀察到的事物透過再造想象變成積木的造型，孩子便對搭積木會有更多的興趣。

積木是眾多玩具中對孩子有益智作用的遊戲之一，搭積木遊戲可以訓練孩子的手眼協調能力，模仿能力和想象能力。培養讓孩子自己解決問題，創造新玩法培養孩子的創造能力。但是在給孩子要積木時，往往總是玩一下就棄之於旁，我們應該怎樣引導孩子玩積木呢？

1－2歲的孩子，我們只需要給4－5塊積木，示範搭高積木，孩子會興奮的推倒，我們再搭高，慢慢的孩子就會模仿，自己搭高積木，這樣搭高再推倒，孩子會玩得不亦樂乎，起到了訓練孩子的手眼協調能力。

2－3歲的孩子，我們可以引導搭高樓，搭火車，搭山洞。搭高樓我們可以問孩子，我們家住幾樓，能不能把我們家搭出來，慢慢引導孩子。搭火車，我們首先要告訴孩子火車長什麼樣子，一節連著一節，一個小積木就是一個車箱，用一塊大一點的積木做車頭，搭好了可以邀請小雞，小鴨等小動物坐火車去玩。搭山洞，兩塊積木之間留空，上面搭第三塊，孩子熟練後再增加難度。上面幾個小遊戲都可以培養孩子的協調能力，想象力，創造力，空間感知能力。