孩子磨蹭,在一旁看著的家長真的確實會急的不得了,氣的不得了,恨不能幫他做了,或是把他拖著走。
但是,其實磨蹭卻有不同的誘因,我們細細想想孩子為什麼要拖拉?他這樣做的目的是什麼?
有沒有可能孩子本身就是慢性子?還是因為這件事事情他不會?或者他不願意去做這件事就磨蹭拖拉,等著媽媽幫忙去做?還有可能是孩子對你的計劃沒有興趣,他故意用磨蹭來反抗?
所以我們要對於事情來觀察分析,找到孩子磨蹭的真實原因,不同原因不同對策,不是光靠“催”就可以改正孩子的行為的。
孩子磨蹭,在一旁看著的家長真的確實會急的不得了,氣的不得了,恨不能幫他做了,或是把他拖著走。
但是,其實磨蹭卻有不同的誘因,我們細細想想孩子為什麼要拖拉?他這樣做的目的是什麼?
有沒有可能孩子本身就是慢性子?還是因為這件事事情他不會?或者他不願意去做這件事就磨蹭拖拉,等著媽媽幫忙去做?還有可能是孩子對你的計劃沒有興趣,他故意用磨蹭來反抗?
所以我們要對於事情來觀察分析,找到孩子磨蹭的真實原因,不同原因不同對策,不是光靠“催”就可以改正孩子的行為的。
當孩子的磨蹭因為他對這件事情不感興趣,我們就要對症下藥,積極讓孩子對事情產生興趣。對於慢性子的孩子,有意識培養孩子的時間觀念,讓孩子對時間產生緊迫感。孩子在某件事情上不會,導致他磨蹭,就要適當的給孩子教導和肯定,當孩子做的比以前好,有所進步了,家長一定要對孩子提出表揚,讓他產生榮譽感。讓孩子承擔磨蹭的“後果”,有一些相應的小懲罰,若因磨蹭作業沒有完成,不要催,可以和老師通氣,第二天嚴厲批評。若拖拉導致吃到,也要讓他自己承受後果。最後,父母要言出必行,不能出爾反爾,做事果斷,不拖泥帶水,拖拉磨蹭,給孩子一個最好的榜樣。