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  • 1 # 你永遠追不上的巨人

    關於變聲期 變聲是一種生理現象,一個人在兒童時期喉頭、聲帶都比成人小,發生器官也較脆弱,男女生的聲音差異不太明顯,到了青春發育期,身體發育迅速,喉頭、聲帶也發生了很大變化而引起了明顯的聲音變化。男生變聲期一般在14-16歲,到18歲可完成;女生一般在13-15歲,最遲到16歲左右。 變聲期可分為變聲初期、變聲期和變聲後期。 *變聲初期的特點: 變聲初期主要表現為發聲永續性較差,很容易疲勞,聲音不太穩定。男生表現為聲音有些粗糙沙啞;女生則感到聲音比較澀滯,這時不可長時間使用嗓子,大約要到三個月後才逐漸變得豐滿起來。 *變聲期的特點: 在變聲期,男生喉頭迅速增大,聲帶變厚,胸聲也增多了,聲音也逐漸變得低沉。這個時期,聲帶處於充血水腫狀態,故發聲不容易控制,音色變暗,歌唱容易出現嘶啞和破音現象。女生在這時期症狀雖沒有男生明顯,但聲帶容易帶有分泌物,也應細心照顧。 *變聲後期的特點: 在變聲後期,聲帶充血癥狀基本消失了,男生喉部明顯突出,此時男女聲音色及聲部差別十分明顯,表現為一個八度。 二、變聲期的嗓音訓練 教師在歌唱教學中必須選用適當的聲樂教材,歌曲的音域不能太寬,最好不超過九度,音量和力度也不宜太大。旋律儘量避免“大跳”,以免學生叫喊。要講究科學的訓練方法,教會學生唱歌時使用氣息支援。平時練唱時儘量用輕聲,若學生感覺歌曲定調太高可以適當降低。練聲的時間也不能持續過長。,防止聲帶疲勞損傷。 教師要根據學生變聲期的特點,調整學生呼吸方法,因為中學生身體尚處於發育階段,肺活量小,呼吸也較淺,還不會用橫隔膜擋氣,很容易用兒童時期的淺呼吸方法來演唱,這樣會使喉嚨卡緊,喉頭上提,喉音加重,形成喊叫的白聲。所以教師在這時期必須訓練學生習慣於用胸腹式呼吸方法來歌唱。 這個時期,教師除了要講究科學的訓練方法外,還應注意循序漸進,不可急於求成。可以先讓學生從容易發聲的、較簡單的自然聲區練起,切不可大聲練聲、練唱,避免唱過高過低的音。平時訓練可用“哼鳴”為主。女生在變聲後期可引入假聲,進行混聲訓練,這對於女聲今後聲音的發展非常有利。這個時期也可採取多聽少唱的方法,注意提高她們的藝術修養。 三、變聲期的嗓音保護 前面已經分析了不科學用嗓的危害及如何科學地進行訓練,還需強調的是,發聲器官是身體的一部分,所以身體狀況直接應影響到聲帶,特別是傷風感冒和呼吸道感染,會引起整個上呼吸道發炎,鼻炎、咽喉炎、氣管炎、扁桃體炎等都會給聲帶造成充血或閉合不全而引起聲音嘶啞。因此,這段時間要注意預防感冒,加強鍛鍊身體,注意營養全面攝入,少吃辛辣食品及保證充足睡眠。

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