2.1 工作主動性差：青年護士中獨生子女比例高，自我意識強，以我為中心者大有人在，沒有徹底轉換從學生到護士的角色。工作缺主動導致患者投訴。

2.2 專業知識不紮實，操作不熟練：青年護士由於缺乏專業知識的積累，臨床上遇到問題只知其然而不知所以然，護理指導和健康教育不全面，技術操作不夠熟練。

2.3 工作應變能力差，嚴重影響護理質量：缺乏理論知識與臨床實踐相結合能力，表現為對科內裝置的使用，故障的排除以及心肺復甦的程式與方法未完全掌握，不熟悉急救藥品的作用與用法，對危重病人觀察不到位。吸痰不徹底造成患者呼吸困難及窒息3起，管道固定不牢，翻身致深靜脈置管脫出2起，引流管脫出2起。

2.4 工作條理性差：新護理單獨值班遇到患者較多時，工作無條理，無計劃，心中無數，顧此失彼，忙亂無序。

2.5 人際關係不協調，心理壓力大；青年護士由於缺乏與人有效溝通的技巧，人際關係不協調，踏入工作崗位後，面臨新的工作環境，新的同事，人際關係產生心理壓力，另一方面，不能適應從護生到護士的角色轉變，心理壓力大，同時由於頻繁的晝夜倒班，生活節律紊亂，加上新護士比較年輕，愛動貪玩，導致夜間精神疲憊，工作分心而出現護理缺陷。

1、工作主動性差：青年護士中獨生子女比例高，自我意識強，以我為中心者大有人在，沒有徹底轉換從學生到護士的角色。工作缺主動導致患者投訴。

2、專業知識不紮實，操作不熟練：青年護士由於缺乏專業知識的積累，臨床上遇到問題只知其然而不知所以然，護理指導和健康教育不全面，技術操作不夠熟練。

3、工作應變能力差，嚴重影響護理質量：罰乏理論知識與臨床實踐相結合能力，表現為對科內裝置的使用，故障的排除以及心肺復甦的程式與方法未完全掌握，不熟悉急救藥品的作用與用法，對危重病人觀察不到位。吸痰不徹底造成患者呼吸困難及窒息3起，管道固定不牢，翻身致深靜脈置管脫出2起，引流管脫出2起。

4、工作條理性差：新護理單獨值班遇到患者較多時，工作無條理，無計劃，心中無數，顧此失彼，忙亂無序。

5、人際關係不協調，心理壓力大；青年護士由於缺乏與人有效溝通的技巧，人際關係不協調，踏入工作崗位後，面臨新的工作環境，新的同事，人際關係產生心理壓力。

6、另一方面，不能適應從護生到護士的角色轉變，心理壓力大，同時由於頻繁的晝夜倒班，生活節律紊亂，加上新護士比較年輕，愛動貪玩，導致夜間精神疲憊，工作分心而出現護理缺陷。