方法：

一、讓孩子提前做好準備。

比如：提醒孩子準備好必要的學習用品,防止做到一半以找學習用品為由浪費時間；做作業之前提醒孩子看清要求,弄懂題意,以防做錯題後要花時間重做；當他們遇到不會做的題目時,鼓勵其多問,教他們相應查閱工具書的方法（現在我們已經學了查字典的方法）,培養他們良好的學習習慣.

二、給孩子提供一個良好的學習環境.

如果孩子做作業過分“依賴橡皮”,就減去橡皮；如果孩子喜歡邊做作業邊玩耍,就清除與作業無關的物品；如果孩子特別著迷於電視,電視機開著就無法定心的,家長自己就絕不在他做作業時看電視等等.

三、給予孩子相應的鼓勵,激發孩子學習的興趣.

不要一味的只是責怪孩子,這樣只會使孩子失去信心.家長這時可以嘗試改變自己對孩子的評價方式,以鼓勵為主.

1、適當的對小孩精神鼓勵、讚揚、肯定和必要的心理支援，有助於小孩的學習。

2、安排合理的作息有益身體健康，也有助於孩子養成自覺自律的好習慣。可以給孩子規定作息時間，到點必須就寢，即使作業沒做完也不管，讓孩子獨自面對一次作業沒做完所受的批評。

3、幫助孩子制定相應的學習計劃，養成良好的學習習慣，幫助他分析事情的輕重緩急，重要的事情先做完，做到有始有終。

4、不要在孩子做作業期間給予關照：端茶、倒水、送水果等。當孩子學習了一節課的時間後再去給予關照，這樣才可以促進孩子勞逸結合，提高效率。

5、不要坐在孩子旁邊監督孩子，而是作業階段性完成之後進行檢查。要給孩子創造安靜的學習環境和思考空間，培養孩子獨立思考的能力。其實，父母可以規定孩子做完一套作業後才來問問題，集中解決。

6、標出每次做作業所花的時間。每次做完作業都計時，讓孩子有時間觀念。將孩子所花的作業時間清晰地呈現在孩子眼前，往往能提高孩子做作業的效率。

7、如果孩子沒有認真聽講，重要的知識點沒有掌握到位，家長要及時與老師聯絡，瞭解孩子在課上的學習情況，多花時間陪伴孩子，幫助孩子養成預習複習的學習習慣提高寫作業的效率。

向左轉|向右轉

孩子寫作業慢可能有很多原因：例如作業量大、時間觀念弱、缺乏條理性計劃性、寫作業時周圍的干擾因素過多（如附近有玩具、課外書）……或多種因素並存。針對孩子的具體情況進行分析，才能有效地提高孩子的作業速度。例如在孩子的書桌上放置鐘錶、減少干擾物、幫助孩子在寫作業前制定計劃等。