很多人都會說本校學生考研複試有加成，你說有沒有呢，肯定是有的，我一同學打算報考本校研究生聯絡了一位非常厲害的老師，老師直接說過線了就要，這就是現實！那麼為什麼本校學生有複試加成呢？

1.學校想要本校學生留下來讀研！

這是因為學校還是想留下一些本校的優質生源，大部分考研的學生都會報考比自己本科學校好的學校，985高校學生想要報考頂尖985，211高校學生想要報考985高校，雙非學生想要報考985、211學生，長期下來導致研究生的生源並不好！

學校一看這樣下去不行啊，想要留下好的生源那麼最好的辦法就是從本校的學生下手。那麼採取什麼手段呢？給留本校保研學生獎學金、國外免費出遊，給考研的學生複試鬆一鬆，優質生源獎學金等等！

2.複試老師大多是任課老師，知根知底！

本校學生複試的時候很可能會發現複試的老師自己都認識，如果上課積極活躍一點的話老師很可能還對你有印象，在都不熟悉的情況下，老師肯定希望熟悉的人能夠錄取，你什麼水平老師也大概知道。一些本校學生複試的時候大多都是隨便問幾個問題，然後就開始閒聊了，複試無壓力最後分數還高！

3.本校學生加成一定躺著錄取？

以前名校可能還會這樣，但是現在一些985高校的學生都開始刷本校的了，去年我們學院複試聽說就刷了好多本校學生，所以本校學生有加成也一定是有限的！最後還是看你自身的知識儲備和應變能力！

我不認為本校學生考本校就容易過。

1.今年是網路面試。所有人和老師都是透過網路,在複試過程中不可避免的要進行錄音錄影，因此也就不存在複試有水分的問題。沒有人敢在這種情況下給本校學生放水。

2.老師是否會提前透題給本校的學生？

這種情況也基本不可能發生。這種情況對於老師來講風險代價太高了，沒有老師會做的。

3.本校老師講課是否會對本校學生有利。

這一點我不否認。但是有利是很有限的。因為大學講課和高中講課畢竟不同，不會領著做習題，不會反覆的去刷題,也就是課堂講授的那一部分。對於同一本教材，只要老師們是認真授課,不同學校老師講差別不會太大。

4.最主要看學生們的自我能力和素質。除了成績之外，面試的表現也佔很大部分。即使是本校的學生，如果面試表現不好，例如非常緊張，說話語無倫次，回答不上來面試問題。這種情況是無論本校還是外校，都有可能遇到的情況。

所以是否能錄取的決定因素，還是學生的分數，學生的面試表現，與是否本校學生和本校老師關係不大。