智商,IntelligenceQuotient的簡稱,通俗地可以理解為智力,是指數字、空間、邏輯、詞彙、創造、記憶等能力
智商的高低
1905年,法國心理學家設計世界上第一智力測驗。這些測驗,每個都共30題,由淺入深,測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗,給當時的法國政府採用,用來測試學童的智力,以找出那些智力較低者,為其提供特殊教育服務。其後不斷修正先前設計的測驗,得出一個"智力年齡"的概念。
智力年齡(MentalAge)是指某個年齡組別的孩子,平均而言,所能達到的智力水平。比如,一個歲的小孩子,他在智力測驗的表現,跟普通10歲的孩子一樣好,我們就說,這個孩子智力年齡是10歲,雖然他的實際年齡只有8歲。
1916年,心理學家Stern提出一個“智商”(IntelligenceQuotient簡稱I.Q.)的概念:如果一個小孩子的智力年齡與他的生理年齡一樣,那麼他的智力就是一般;但如他的智力年齡高於或低於他的生理年齡,則他的智力便是高於或低於一般水平。
智商(I.Q.)=(智力年齡/生理年齡)×100%
比如上例中,小孩的智力年齡是10,生理年齡8,故智商=(10÷8)×100=125。
智商(I.Q.)智力等級
140以上
天才或近於天才
120-140
智力優異
110-120
智力較高
90-110
普通智力
80-90
遲鈍偶為低能
70-80
介乎遲鈍與低能之間(每可歸入低能)
70以下
確定為低能
智商,IntelligenceQuotient的簡稱,通俗地可以理解為智力,是指數字、空間、邏輯、詞彙、創造、記憶等能力
智商的高低
1905年,法國心理學家設計世界上第一智力測驗。這些測驗,每個都共30題,由淺入深,測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗,給當時的法國政府採用,用來測試學童的智力,以找出那些智力較低者,為其提供特殊教育服務。其後不斷修正先前設計的測驗,得出一個"智力年齡"的概念。
智力年齡(MentalAge)是指某個年齡組別的孩子,平均而言,所能達到的智力水平。比如,一個歲的小孩子,他在智力測驗的表現,跟普通10歲的孩子一樣好,我們就說,這個孩子智力年齡是10歲,雖然他的實際年齡只有8歲。
1916年,心理學家Stern提出一個“智商”(IntelligenceQuotient簡稱I.Q.)的概念:如果一個小孩子的智力年齡與他的生理年齡一樣,那麼他的智力就是一般;但如他的智力年齡高於或低於他的生理年齡,則他的智力便是高於或低於一般水平。
智商(I.Q.)=(智力年齡/生理年齡)×100%
比如上例中,小孩的智力年齡是10,生理年齡8,故智商=(10÷8)×100=125。
智商(I.Q.)智力等級
140以上
天才或近於天才
120-140
智力優異
110-120
智力較高
90-110
普通智力
80-90
遲鈍偶為低能
70-80
介乎遲鈍與低能之間(每可歸入低能)
70以下
確定為低能