國學進校園，需要政府的教育部門同意。社會有志之士的提倡。這確實是好事，不但讓孩子們學，讓老師和孩子一起學。家長最好也學。不只是讀讀。把他落實到生活中。真正把他，當做一門，重要的課程來學習。這樣才能收到好的效果。如果只是讀讀，走一下過場，那沒有什麼實際意義。要想把傳統文化，真正的傳承下去。必須的真幹！拿出實際行動。才能更好的弘揚國學。如果只讓孩子學，老師和家長不參與，那孩子他不相信。他要問，傳統文化這麼好，你們為什麼不做？你怎麼回答他？老師是這世間模範，家長，也有義務和責任，為孩子以身作則。這兩個人，對孩子的成長，都是至關重要的。影響孩子一生的，就是這兩個人。所以身為老師和家長，在落實國學這件事上，是責無旁貸的。如果，這兩個人身上，沒有傳統文化的影子。那即便國學走進校園，也等於零。孩子們學不到真東西呀！接觸不到國學的精髓，慢慢的沒興趣了。國學進校園，成什麼？成擺設了！這不是等於沒有嗎。所以這些問題，都要重想到，都要重視，把這些問題落實了。那國學才能，真正興盛起來。才能談的上發揚光大，

首先明白什麼是國學。也就是中國特有的而外國沒有的叫做國學。…:現在大校就有國學教程，中學也有，小學現在也學十二生肖了。

我不是教育工作者,要談也是外行話.要讓國學進入校園,首要的是要解決好家長們所擔心的問題,即誤解學國學會不利於孩子將來走向社會時不能適應競爭鬥爭的環境;其次是要以點帶面,辦好試驗班,讓事實說話,學國學與不學國學的孩子好在哪裡;第三是師資問題,要有一批愛國學的德才兼備的人才.把握好了這三條,許多問題就可迎刃而解了.

謝謝！國學，人人必須學，初中高中學生更要學，先生重視這一工作，難能可貴。我想：1，要提高師生對學國學的認識。國學內容是中華民族優秀傳統文化的精華，要世代繼承發展；要高度自覺授課、高度自覺學習，要認識學好國學是堅定文化自信的表現；要從中領悟為人處世之道，從中可學到言簡意賅的修辭造句，提高母語的寫作水平。2，教研組要切實加強研究，重點解決教師如何克服學習古漢語的困難，如何化難為易，幫助學生提高學習質量，圓滿完成教育部規定對國學教與學的任務。3，對學生學國學要求要適度，不要太高，使之學有所獲。4，要積極並適當開展講座活動（請有專業水平的教師主講），提高學生學習興趣。5，針對學習內容，可開展一些學以致用的輔助活動，如寫小小議論文等。拋磚引玉，請教正。

現代老師百分之九十以上不喜歡又不懂國學。進校園很難讓學生學到，比如十個語文老師中有九個半寫的漢字都是東倒西歪不象字。