本人解析
哪個孩子不想考出好成績?哪個孩子不想用一個比較高的分數來博得父母的讚揚與認可?在孩子幼小的心裡,考出高分可能勝於一切。於是,有些孩子為了分數而學習,為了拿下高分、取得一個比較靠前的名次,想方設法在考試中作弊。
雖然孩子作弊的最終目的、最直接的原因都是為了獲得一個好的成績,但一般來說,誘使孩子作弊的原因,多半是孩子的虛榮心。
有的孩子平時不肯下功夫去學習,不努力,怕吃苦,但看到別的同學取得好成績,又很羨慕。為了能得到像同學那般的榮譽,在不付出努力的情況下,作弊彷彿成了最佳選擇。
還有的孩子是為了得到考前家長許諾的物質獎勵而作弊。有個四年級的孩子說:“爸爸說,只要我考進年級前20名,就給我買軍艦模型。”但並不是所有的孩子都能有把握達到家長的期望,尤其是有些家長給孩子定下的目標過高,孩子在努力無望之下,便想到用作弊來得到獎勵了。
其實,家長寧願自己的孩子沒有取得好的成績,也不願意看到孩子用作弊這一手段來取得高分。名記者閭丘露薇在《不分東西》一書中講述了她的朋友與女兒的事情:“有一天,女兒告訴她,考試的時候她看到身邊好幾個同學作弊.但她沒有勇氣告訴老師,只能自己放棄做考題,因為這是一次不公平的考試。朋友沒有責怪女兒,而是決定讓女兒離開這所學校,她不希望自己的女兒學好了功課,卻建立了不正確的價值觀。”
因此,我們在期望孩子取得好成績的同時,也同樣不能忽視孩子的誠信教育。
給父母的話
(1) 如果孩子有一次作弊了,不要發怒和指責孩子
孩子犯了錯誤以後,本來就非常地焦慮和緊張,如果最後還是把真相告訴了父母,這說明孩子內心的勇敢戰勝了怯懦,誠實戰勝了虛偽。如果家長這時不冷靜,傷心失望之餘,動手打孩子並罵他:“你怎麼這麼不要臉,竟然學會作弊了!”這樣只會加重孩子的恐懼和內疚,甚至可能會引發無可挽回的悲劇。
(2) 讓孩子明白成績是用努力付出換來的
對孩子來說,考試作弊是一種自欺欺人的不良行為,即便偶爾瞞過了老師,這個成績也是假的,又有什麼意義呢?此外,家長也要以身作則,如果家長撒謊作弊,並由於僥倖瞞過了別人而洋洋得意,孩子就會上行下效,也做出這樣的事情來。
(3) 別讓自己成了孩子考試作弊的“主謀”
本人手記
一位教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執政者手裡,不如說掌握在父母手裡。”父母手裡是什麼?是孩子。雖然孩子承載了父母太多的期盼,但也不能過於看重孩子的考試成績,而是要多方面關注孩子的成長。相信大多數父母都希望自己的孩子誠實、守信、有原則.而不是逢考必作弊,養成撒謊瞞騙的惡習。
本人解析
哪個孩子不想考出好成績?哪個孩子不想用一個比較高的分數來博得父母的讚揚與認可?在孩子幼小的心裡,考出高分可能勝於一切。於是,有些孩子為了分數而學習,為了拿下高分、取得一個比較靠前的名次,想方設法在考試中作弊。
雖然孩子作弊的最終目的、最直接的原因都是為了獲得一個好的成績,但一般來說,誘使孩子作弊的原因,多半是孩子的虛榮心。
有的孩子平時不肯下功夫去學習,不努力,怕吃苦,但看到別的同學取得好成績,又很羨慕。為了能得到像同學那般的榮譽,在不付出努力的情況下,作弊彷彿成了最佳選擇。
還有的孩子是為了得到考前家長許諾的物質獎勵而作弊。有個四年級的孩子說:“爸爸說,只要我考進年級前20名,就給我買軍艦模型。”但並不是所有的孩子都能有把握達到家長的期望,尤其是有些家長給孩子定下的目標過高,孩子在努力無望之下,便想到用作弊來得到獎勵了。
其實,家長寧願自己的孩子沒有取得好的成績,也不願意看到孩子用作弊這一手段來取得高分。名記者閭丘露薇在《不分東西》一書中講述了她的朋友與女兒的事情:“有一天,女兒告訴她,考試的時候她看到身邊好幾個同學作弊.但她沒有勇氣告訴老師,只能自己放棄做考題,因為這是一次不公平的考試。朋友沒有責怪女兒,而是決定讓女兒離開這所學校,她不希望自己的女兒學好了功課,卻建立了不正確的價值觀。”
因此,我們在期望孩子取得好成績的同時,也同樣不能忽視孩子的誠信教育。
給父母的話
(1) 如果孩子有一次作弊了,不要發怒和指責孩子
孩子犯了錯誤以後,本來就非常地焦慮和緊張,如果最後還是把真相告訴了父母,這說明孩子內心的勇敢戰勝了怯懦,誠實戰勝了虛偽。如果家長這時不冷靜,傷心失望之餘,動手打孩子並罵他:“你怎麼這麼不要臉,竟然學會作弊了!”這樣只會加重孩子的恐懼和內疚,甚至可能會引發無可挽回的悲劇。
(2) 讓孩子明白成績是用努力付出換來的
對孩子來說,考試作弊是一種自欺欺人的不良行為,即便偶爾瞞過了老師,這個成績也是假的,又有什麼意義呢?此外,家長也要以身作則,如果家長撒謊作弊,並由於僥倖瞞過了別人而洋洋得意,孩子就會上行下效,也做出這樣的事情來。
(3) 別讓自己成了孩子考試作弊的“主謀”
本人手記
一位教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執政者手裡,不如說掌握在父母手裡。”父母手裡是什麼?是孩子。雖然孩子承載了父母太多的期盼,但也不能過於看重孩子的考試成績,而是要多方面關注孩子的成長。相信大多數父母都希望自己的孩子誠實、守信、有原則.而不是逢考必作弊,養成撒謊瞞騙的惡習。