幼兒園可以說是寶寶面臨的一個“壓力”，教育學家把第一次入園比喻成寶寶的第二次“斷奶”，無論從心裡還是身體，寶寶都要承受前所未有的考驗。
其實如果入園前做好充分準備，入園也並非那麼困難，寶寶也會很快、很積極、很樂觀地融入到新的生活中去。
第一方如果寶寶面是月齡，如果寶寶已經接近3歲，你可以考慮將寶寶送入幼園過集體生活了。
第二方面 寶寶的身體發育健康 適齡的寶寶，近半年內是否還有未治癒的疾病。
第三方面 寶寶的自理能力強嗎？ 寶寶的自理能力的強弱，也是能否迅速適應幼兒園生活的重要因素之一。
第四方面 寶寶有自主表達的能力嗎 與他人交往時，寶寶要能順暢的表達自己的意願及要求。
第五方面 寶寶有無安全意識 無論在家還是在外，寶寶都需要有安全意識，在家在外知道哪些東西不可吃 不可碰。
第六方面 如果寶寶對於幼兒園瞭解多少幼兒園一無所知，不知道幼兒園究竟張什麼樣 那就要提前帶寶寶參觀幼兒園。
第七方面 寶寶會與別人分享嗎 無論是有趣的玩具、好吃的東西，還是內心的小秘密，寶寶會不會與其他人分享，主動幫助別人。
第八方面 有人可以每天按時接送寶寶嗎 是否能每天按時接送寶寶關係到寶寶入園後能不能有穩定的生活時間 按時接送能增強寶寶的時間觀念。
其他方面的準備和注意
①孩子生活準備 讓孩子學會簡單的生活自理能力，是適應幼兒園集體生活的重要基礎。要讓寶寶學會自己用勺子吃飯，用杯子喝水；自己會洗手擦嘴；要教會孩子大小便自理，至少也要達到想解手知道找老師的水平；同時也要讓孩子學會自己穿脫簡單的衣、褲、鞋襪等，讓孩子學會自己照顧自己。
②物質準備 與孩子一同準備開學用品並告訴孩子這些用品的名稱與作用。選擇一些穿脫方便又不妨礙活動的衣服；輕便的軟底鞋；一個孩子喜歡的小揹包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。如果寶寶依賴性較強，可以在最初一段時間，讓他帶1、2件喜歡的小玩具，以減輕分離焦慮。
③如果孩子在入園之前跟外界交往的機會少，那他入園後的適應過程一定會更為困難一些。所以我們說在七八月家長應該配合幼兒園做一些入園的準備。針對這樣的寶寶，應該在這方面做重點的彌補。社會交往實際上應該帶孩子走出家庭這個小環境，到小區的環境裡，在這個環境裡有其他的孩子，其他的成年人，或者是到一個孩子都喜歡的遊樂場，跟同齡的同伴有一些交往，這就叫社會交往，走出家庭，走到外面。
幼兒園可以說是寶寶面臨的一個“壓力”，教育學家把第一次入園比喻成寶寶的第二次“斷奶”，無論從心裡還是身體，寶寶都要承受前所未有的考驗。
其實如果入園前做好充分準備，入園也並非那麼困難，寶寶也會很快、很積極、很樂觀地融入到新的生活中去。
第一方如果寶寶面是月齡，如果寶寶已經接近3歲，你可以考慮將寶寶送入幼園過集體生活了。
第二方面 寶寶的身體發育健康 適齡的寶寶，近半年內是否還有未治癒的疾病。
第三方面 寶寶的自理能力強嗎？ 寶寶的自理能力的強弱，也是能否迅速適應幼兒園生活的重要因素之一。
第四方面 寶寶有自主表達的能力嗎 與他人交往時，寶寶要能順暢的表達自己的意願及要求。
第五方面 寶寶有無安全意識 無論在家還是在外，寶寶都需要有安全意識，在家在外知道哪些東西不可吃 不可碰。
第六方面 如果寶寶對於幼兒園瞭解多少幼兒園一無所知，不知道幼兒園究竟張什麼樣 那就要提前帶寶寶參觀幼兒園。
第七方面 寶寶會與別人分享嗎 無論是有趣的玩具、好吃的東西，還是內心的小秘密，寶寶會不會與其他人分享，主動幫助別人。
第八方面 有人可以每天按時接送寶寶嗎 是否能每天按時接送寶寶關係到寶寶入園後能不能有穩定的生活時間 按時接送能增強寶寶的時間觀念。
其他方面的準備和注意
①孩子生活準備 讓孩子學會簡單的生活自理能力，是適應幼兒園集體生活的重要基礎。要讓寶寶學會自己用勺子吃飯，用杯子喝水；自己會洗手擦嘴；要教會孩子大小便自理，至少也要達到想解手知道找老師的水平；同時也要讓孩子學會自己穿脫簡單的衣、褲、鞋襪等，讓孩子學會自己照顧自己。
②物質準備 與孩子一同準備開學用品並告訴孩子這些用品的名稱與作用。選擇一些穿脫方便又不妨礙活動的衣服；輕便的軟底鞋；一個孩子喜歡的小揹包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。如果寶寶依賴性較強，可以在最初一段時間，讓他帶1、2件喜歡的小玩具，以減輕分離焦慮。
③如果孩子在入園之前跟外界交往的機會少，那他入園後的適應過程一定會更為困難一些。所以我們說在七八月家長應該配合幼兒園做一些入園的準備。針對這樣的寶寶，應該在這方面做重點的彌補。社會交往實際上應該帶孩子走出家庭這個小環境，到小區的環境裡，在這個環境裡有其他的孩子，其他的成年人，或者是到一個孩子都喜歡的遊樂場，跟同齡的同伴有一些交往，這就叫社會交往，走出家庭，走到外面。