我們不可否認的是，男人和女人因為性別所帶來的氣質差異是客觀存在的。大多數男教師在教學中自然而然的散發著果斷、堅毅、勇敢的氣質，而這本身就是優質的教育資源。而男教師的缺乏，最顯而易見就是學生中出現了很多“娘娘腔”。為什麼男女教師比例嚴重失調，我覺得有以下幾個原因。

一、收入問題。在工作上，男人的壓力要大於女人，而教師的收入不算高，而且在編教師有很多限制，教師除了工資外基本不會有其他收入，所以，基本的工資收入無法滿足他們想要更高質量的生活需求。

二、傳統觀念。上大學填志願時，大部分家長不會鼓勵讓男孩填師範院校，在父母看來，當老師尤其是當小學老師好像不是男人應該做的。

三、性格原因。當老師是需要非常大的耐心的，尤其是當班主任，真的是各種操心，在這一方面，女教師比男教師更有優勢一些，大部分男老師缺乏這樣的細心和耐心，所以在這個崗位上很難堅持下去。

目前中小學教師從性別比例上看，女教師人數上佔絕對優勢。

一方面是教師這個職業收入並不高，對男性來說缺乏吸引力，畢竟我們的社會還是賦予成年男性養家餬口的期待。

另一方面，目前中小學教師這個職業需要耐心和愛心，需要做大量重複性瑣碎的工作，承擔責任大，工作量和工作壓力不小，並且較難有職業發展的空間。這些現實情況可能與多數男性的心理期待不符。

總的來說，教師待遇不高，責任重大，束縛太多，尊重不夠，已經產生了嚴重後果，性別結構嚴重失調只是其中之一。

目前中小學教師男女比例已經嚴重失調，直接原因就是教師待遇太低。教師收入不足以過上體面的生活。然而網上一旦有給教師漲工資的話題，就有大量人反對。總有人提教師違規補課，大家要明白，老師為啥違規補課，不是收入低鬧的嗎？目前的嚴厲政策下又有幾人敢違規補課？

收入低的直接結果，就是在這個現實的社會，很多人看不起教師。前幾天安徽猥褻女學生的計程車司機影片裡都直言看不起窮教師，收入太低。教師的子女往往不願做老師，因為他們太瞭解父母在這一行生活工作的艱辛，太瞭解父母收入與付出的不對等。

思想上瞧不起，就會體現在行為上。這些年家長鬧校園的事情還少了嗎？家長一鬧，老師就挨處分。目前相關法律沒有明確老師教育學生的具體懲戒措施，導致學生越發無法無天。過分寬鬆的教育，名義上保護孩子的自尊心，實則孩子的心理健康問題會越發嚴重。而上級主管部門和家長還要向老師要成績，於是家校矛盾因此越發突出，教師甚至成為高危職業。

男怕入錯行，女怕嫁錯郎，面對目前現實情況，男教師恐怕只會越來越少。