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  • 1 # 小飛飛的小朋友

    蒙太奇基本上是俄國導演發展出來的理論,是由普多夫金根據美國電影之父格里菲斯的剪輯手法延伸出來,然後艾森斯坦也提出了相關性的看法。普氏認為兩個鏡頭的並列意義大於單個鏡頭的的意義,甚至將電影認為鏡頭與鏡頭構築並列的藝術。至少用遠景而用大量特寫的連線造成心理,情緒,與抽象意念的結果。

  • 2 # shan53602

    蒙太奇手法主要有以下幾種:

    1、平行蒙太奇

    這種蒙太奇常以不同時空(或同時異地)發生的兩條或兩條以上的情節線並列表現,分頭敘述而統一在一個完整的結構之中。格里菲斯、希區柯克都是極善於運用這種蒙太奇的大師。

    平行蒙太奇應用廣泛,首先因為用它處理劇情,可以刪節過程以利於概括集中,節省篇幅,擴大影片的資訊量,並加強影片的節奏。其次,由於這種手法是幾條線索平列表現,相互烘托,形成對比,易於產生強烈的藝術感染效果。

    2、交叉蒙太奇

    交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇,它將同一時間不同地域發生的兩條或數條情 節線迅速而頻繁地交替剪接在一起,其中一條線索的發展往往影響另外的線索,各條線索相互依存,最後匯合在一起。

    這種剪輯技巧極易引起懸念,造成緊張、 激烈的氣氛,加強矛盾衝突的尖銳性,是掌握觀眾情緒的有力手法。

    3、顛倒蒙太奇

    這是一種打亂結構的蒙太奇方式,先展現故事的或事件的當前狀態,再介紹故事的始末,表現為事件概念上“過去”與“現在”的重新組合。

    它常藉助疊印、劃變、畫外音、旁白等轉入倒敘。運用顛倒式蒙太奇,打亂的是事件順序,但時空關係仍需交代清楚,敘事仍應符合邏輯關係,事件的回顧和推理都以這種方式結構。

    4、連續蒙太奇

    這種蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那樣多線索地發展,而是沿著一條單一的情節線索,按照事件的邏輯順序,有節奏地連續敘事。

    這種敘事自然流暢,樸實平順,但由於缺乏時空與場面的變換,無法直接展示同時發生的情節,難於突出各條情節線之間的對列關係,不利於概括,易有拖沓冗長、平鋪直敘之感。因此,在一部影片中絕少單獨使用,多與平行、交叉蒙太奇手交混使用,相輔相成。

    5、抒情蒙太奇

    抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時,表現超越劇情之上的思想和情感。讓·米特里指出:它的本意既是敘述故事,亦是繪聲繪色的渲染,並且更偏重於後者。意義重大的事件被分解成一系列近景或特寫,從不同的側面和角度捕捉事物的本質含義,渲染事物的特徵。

    最常見、最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇,往往在一段敘事場面之後,恰當地切入象徵情緒情感的 空鏡頭。

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