文章擺事實、講道理,細細講述了驅逐客卿的錯誤和害處。文章開篇就開門見山,提出了自己的觀點——“臣聞吏議逐客,竊以為過矣”——我聽說有些官吏商議要驅逐所有的客卿,我個人認為這種做法是錯誤的。緊接著,第一部分寫了四位君主。這四位君主,都是透過客卿而壯大自己的,可謂“他山之石,可以攻玉”。第二部分則寫了秦始皇喜愛的諸多寶物都不是秦國自己出產的,說明對客卿持另一種態度是不對的。第三部分,李斯先將秦始皇比做泰山和河海,說“是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;”然後才點明自己打比方的本意——“王者不卻眾庶,故能明其德。”文章最後一句,與文題和全文呼應:“今逐客以資敵國,損民以仇,內自虛而外樹怨於諸侯,求國之無危,不可得也。”文章中最打動秦始皇心絃,讓他明白自己決策錯誤的是“此非所以跨海內,制諸侯之術也”一句,就是說,驅逐客卿並不是統一天下、制服諸侯的辦法。
讀完文章,我在為李斯嚴密的邏輯和精煉的語言拍案叫絕的同時,也有了更深層的思考。我想:李斯上書指出驅逐客卿的錯誤,不僅僅是為了自己不被趕走,更是希望幫助秦國統一天下,制服諸侯。如果此時,李斯保持沉默,傻等著秦始皇下令把自己趕走,那麼後果有三:一是自己丟了官職,不能繼續實現自己的政治理想(他在投奔秦始皇之前,就已經仔細地思考過,正是覺得其他諸侯國太弱小,而秦國比較強大,有統一天下的可能,才最後投奔了秦國。由此,我們不難看出,李斯是很想成就一番大事業的);二是對秦國今後的發展極為不利;三是如果驅逐了客卿,不僅對秦國不利,還對敵國十分有利。我認為,李斯考慮地更多的是後兩點。因為李斯是真心希望秦國一統天下的,而“驅逐客卿”的決策無疑是秦國發展壯大的一塊“絆腳石”。
李斯為了讓秦始皇收回成命,洋洋灑灑數千言,文思橫溢、辭采豐富、思想可貴,以至於把一向固執的秦始皇都打動了,最終使秦始皇收回了驅逐客卿的命令,並且恢復了自己的官職。我個人認為,李斯這個人很會寫文章。就拿第一部分來說,他沒有講什麼大道理,而是舉了幾位賢明的君主,並說明他們的成功都與客卿的獻計獻策分不開。試想,如果李斯不舉例,誰又相信客卿是勞苦功高而不是辜負了秦國呢?
因為這篇極具說服力的文章,李斯最終打動了秦始皇,不僅保住了自己的“烏紗帽”,也為秦國之後的發展掃清了障礙。這不僅反映了李斯的卓越見識和他順應歷史潮流的進步政治主張和用人路線,更體現了他過人的才華和文采。直到今天,這篇文章仍對我們有一定的借鑑意義。
文章擺事實、講道理,細細講述了驅逐客卿的錯誤和害處。文章開篇就開門見山,提出了自己的觀點——“臣聞吏議逐客,竊以為過矣”——我聽說有些官吏商議要驅逐所有的客卿,我個人認為這種做法是錯誤的。緊接著,第一部分寫了四位君主。這四位君主,都是透過客卿而壯大自己的,可謂“他山之石,可以攻玉”。第二部分則寫了秦始皇喜愛的諸多寶物都不是秦國自己出產的,說明對客卿持另一種態度是不對的。第三部分,李斯先將秦始皇比做泰山和河海,說“是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;”然後才點明自己打比方的本意——“王者不卻眾庶,故能明其德。”文章最後一句,與文題和全文呼應:“今逐客以資敵國,損民以仇,內自虛而外樹怨於諸侯,求國之無危,不可得也。”文章中最打動秦始皇心絃,讓他明白自己決策錯誤的是“此非所以跨海內,制諸侯之術也”一句,就是說,驅逐客卿並不是統一天下、制服諸侯的辦法。
讀完文章,我在為李斯嚴密的邏輯和精煉的語言拍案叫絕的同時,也有了更深層的思考。我想:李斯上書指出驅逐客卿的錯誤,不僅僅是為了自己不被趕走,更是希望幫助秦國統一天下,制服諸侯。如果此時,李斯保持沉默,傻等著秦始皇下令把自己趕走,那麼後果有三:一是自己丟了官職,不能繼續實現自己的政治理想(他在投奔秦始皇之前,就已經仔細地思考過,正是覺得其他諸侯國太弱小,而秦國比較強大,有統一天下的可能,才最後投奔了秦國。由此,我們不難看出,李斯是很想成就一番大事業的);二是對秦國今後的發展極為不利;三是如果驅逐了客卿,不僅對秦國不利,還對敵國十分有利。我認為,李斯考慮地更多的是後兩點。因為李斯是真心希望秦國一統天下的,而“驅逐客卿”的決策無疑是秦國發展壯大的一塊“絆腳石”。
李斯為了讓秦始皇收回成命,洋洋灑灑數千言,文思橫溢、辭采豐富、思想可貴,以至於把一向固執的秦始皇都打動了,最終使秦始皇收回了驅逐客卿的命令,並且恢復了自己的官職。我個人認為,李斯這個人很會寫文章。就拿第一部分來說,他沒有講什麼大道理,而是舉了幾位賢明的君主,並說明他們的成功都與客卿的獻計獻策分不開。試想,如果李斯不舉例,誰又相信客卿是勞苦功高而不是辜負了秦國呢?
因為這篇極具說服力的文章,李斯最終打動了秦始皇,不僅保住了自己的“烏紗帽”,也為秦國之後的發展掃清了障礙。這不僅反映了李斯的卓越見識和他順應歷史潮流的進步政治主張和用人路線,更體現了他過人的才華和文采。直到今天,這篇文章仍對我們有一定的借鑑意義。