1、瞭解幾何畫板軟體作用；
2、掌握幾何畫板軟體的基本操作；
3、學會用幾何畫板製作幾何課件。
[教學重點與難點]
1、幾何畫板作用；
2、幾何畫板基本操作；
3、幾何畫板應用。
[教學手段]
多媒體演示教學、研討法和上機探索練習
[教學過程]
以前的幾何教與學，老師用粉筆和黑板，學生們用筆和紙，畫出來的圖形都是靜態的。靜態的圖形容易掩蓋一些幾何規律，而且很難表達具有普遍性的內容。比如，在講授三角形性質的過程中就很難表達”任意三角形”的概念，在黑板上經常會畫出特殊的銳角三角形的樣子，這樣會對學生產生誤導。幾何畫板有其獨特、方便和準確的表現方式，因為幾何畫板可以在圖形運動中保持幾何關係。用幾何畫板的畫點/畫線工具畫出一個三角形後，再用滑鼠指標任意地拖動三角形的頂點和邊，就可以得到各種形狀的三角形。老師這時就可以說：“這是任意三角形”。而製作一個“任意三角形三中線交於一點”的演示軟體，只要兩分鐘的時間就足夠了。幾何畫板課件製作不僅十分方便快捷，而且完全可以由數學教師和學生自己動手來做，不必多媒體課件專業人員參與。
第一部分：幾何畫板概述
第二部分：幾何畫板基本操作
第三部分：幾何畫板應用
作業：
1、掌握幾何畫板基本技巧；
2、嘗試製作一些簡單的幾何畫板課件；
3、選擇平面幾何中一個規律，設計製作課件。
1、簡介
⑴幾何畫板提供了(準確)畫點、畫線、畫圓的工具。這意味著您就有了電腦中的直尺和圓規，那麼所有的尺規作圖就都能夠實現——所有歐幾里德幾何圖形就都可以表現了。
⑵幾何畫板還提供了“變換”的功能，可以進行圖形的平移、旋轉、縮放和鏡面反射變換，超越了歐幾里德幾何；幾何畫板豐富的測算功能，可以對圖形進行定量的研究；幾何畫板提供的直角座標系和極座標系系統為您研究和表現解析幾何和函式提供的有力的工具；動畫和運動功能可以讓幾何圖形動起來，可以在變化中找出不變的幾何規律。
⑶幾何畫板還提供了指令碼功能，可以將作圖過程用語言描述下來，儲存成為新的繪圖工具，從而擴充套件了幾何畫板的作圖功能。
2、幾何畫板在教學中的應用
⑴科學/準確/生動：幾何畫板對幾何關係的描述相當準確，而且在幾何圖形的變化中還能保持幾何目標之間的恆定關係，因此可以從變化中尋找不變的幾何規律。幾何畫板課件不是一個花花綠綠、耀眼奪目的表演者，而是專
1、瞭解幾何畫板軟體作用；
2、掌握幾何畫板軟體的基本操作；
3、學會用幾何畫板製作幾何課件。
[教學重點與難點]
1、幾何畫板作用；
2、幾何畫板基本操作；
3、幾何畫板應用。
[教學手段]
多媒體演示教學、研討法和上機探索練習
[教學過程]
以前的幾何教與學，老師用粉筆和黑板，學生們用筆和紙，畫出來的圖形都是靜態的。靜態的圖形容易掩蓋一些幾何規律，而且很難表達具有普遍性的內容。比如，在講授三角形性質的過程中就很難表達”任意三角形”的概念，在黑板上經常會畫出特殊的銳角三角形的樣子，這樣會對學生產生誤導。幾何畫板有其獨特、方便和準確的表現方式，因為幾何畫板可以在圖形運動中保持幾何關係。用幾何畫板的畫點/畫線工具畫出一個三角形後，再用滑鼠指標任意地拖動三角形的頂點和邊，就可以得到各種形狀的三角形。老師這時就可以說：“這是任意三角形”。而製作一個“任意三角形三中線交於一點”的演示軟體，只要兩分鐘的時間就足夠了。幾何畫板課件製作不僅十分方便快捷，而且完全可以由數學教師和學生自己動手來做，不必多媒體課件專業人員參與。
第一部分：幾何畫板概述
第二部分：幾何畫板基本操作
第三部分：幾何畫板應用
作業：
1、掌握幾何畫板基本技巧；
2、嘗試製作一些簡單的幾何畫板課件；
3、選擇平面幾何中一個規律，設計製作課件。
第一部分：幾何畫板概述
1、簡介
⑴幾何畫板提供了(準確)畫點、畫線、畫圓的工具。這意味著您就有了電腦中的直尺和圓規，那麼所有的尺規作圖就都能夠實現——所有歐幾里德幾何圖形就都可以表現了。
⑵幾何畫板還提供了“變換”的功能，可以進行圖形的平移、旋轉、縮放和鏡面反射變換，超越了歐幾里德幾何；幾何畫板豐富的測算功能，可以對圖形進行定量的研究；幾何畫板提供的直角座標系和極座標系系統為您研究和表現解析幾何和函式提供的有力的工具；動畫和運動功能可以讓幾何圖形動起來，可以在變化中找出不變的幾何規律。
⑶幾何畫板還提供了指令碼功能，可以將作圖過程用語言描述下來，儲存成為新的繪圖工具，從而擴充套件了幾何畫板的作圖功能。
2、幾何畫板在教學中的應用
⑴科學/準確/生動：幾何畫板對幾何關係的描述相當準確，而且在幾何圖形的變化中還能保持幾何目標之間的恆定關係，因此可以從變化中尋找不變的幾何規律。幾何畫板課件不是一個花花綠綠、耀眼奪目的表演者，而是專