首先如果小孩子上課不能靜下來聽課，家長或者老師懷疑他是多動症的話，那麼最好的辦法就是帶著這些孩子到正規的一些醫院去檢查，並且由醫生來診斷，千萬不要家長根據自己那些不健康不完全的醫學知識，隨意給孩子扣一個大帽子。

如果孩子出現了您所描述的這種狀況，家長和學校應當主動的聯絡起來。老師向家長反映一下在學校的表現，家長向老師交流一下在家庭中的表現，如果有條件的話就到最低是市級的醫院去檢查一下，經過醫生的診斷之後，如果不是多動症的話，那麼它僅僅就是調皮，如果是多動症的話，那麼就要在醫生的建議下積極主動的治療。

所以說對於孩子下一步應當怎麼辦，絕對必須等到醫生的診斷證明出來之後再決定，如果單純的是調皮，那就上課多提醒，實在不行把他丟到課桌的下面，讓他時刻在老師的眼皮底下，估計再調皮的學生時間長了注意力也能夠得到鍛鍊。

聽我一句話，抓緊帶孩子到正規的醫院去檢查一下，看醫生怎麼說，不要自己在這裡胡亂的猜。

你好，如果懷疑孩子是多動症儘快帶孩子去醫院檢查一下。

你可以改變一下孩子的學習方法，可以找一些其他孩子有興趣的方法，是孩子提高注意力，對學習產生興趣。

最後，如果確認是多動症，或是注意力不集中問題，可以使用瑞舒瓊肚臍貼，無副作用。安全放心。

你好！這個問題北京天使兒童醫院兒科主任王東記來回答，期待您的關注~

寶寶上課不能靜下心來聽課，單憑這點還不足以判斷寶寶患有多動症，只能說寶寶注意力不能集中。

家長不要輕易給孩子貼上多動的標籤，更不要把孩子劃入另類，要學會區別判斷。

多動症又稱注意力缺陷多動症，或腦功能輕微失調綜合症，是一種常見的兒童行為異常疾病，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差。

判斷寶寶是否患有多動症，主要可以依據寶寶的自控能力、注意力是否集中、活動是否過多來判斷。

1.患有多動症的寶寶自控能力較差，不管在任何環境下都無法約束自己，不能靜坐，而且不服從管教；

2.患有多動症的寶寶對什麼事情都心不在焉，做事都無法有始有終；

3.患有多動症的寶寶行為多具有衝動性，缺乏目的性，而且動作行為笨拙，思路不敏捷，動作不協調。