高樓層，儘量往樓下跑，不然樓一塌，震都震死你，低樓層就往外邊空曠的地方跑，高樓層跑到低樓層，樓開始塌了，趕緊找牆角，有石桌什麼的就躲在下邊，用手護住頭，儘量爭取生還，跑的時候，記得帶瓶水，能拿食物就拿一下，省點吃，能活半個月。

地震一個讓人聽到就害怕的名字，因為就國內的近幾十年發生的幾次大地震奪走了無數人的生命，比如1976年7月28日的唐山大地震，2018年5月12日的汶川大地震，這兩次最為印象深刻的地震奪走了幾十萬人的生命。據相關資料顯示，唐山大地震造成24.2萬人死亡，16.4萬人重傷，這個資料非常大，而汶川大地震相關資料顯示遇難6.9萬多人，失蹤1.7萬多人。

1.地震分為縱波和橫波，也就是豎向震動和橫向震動，而橫向震動是破壞摧毀房屋的主要因數，在近期修建的高層房屋，設計院都會進行抗震設計、抗震驗算，進行相應的抗震構造設計考慮。也就是說，現在房屋在設計、施工階段都考慮了抗震問題。特別是學校建築，抗震要求更高。

2.樓房裡面的學生是跑還是躲？這個要根據具體情況具體對待，如果在建築樓底層，也就是一二三層左右吧，建議還是緩慢跑出來，如果是高層建築樓裡面建議還是躲相對安全。

3.在人數較多的樓裡面，由於地震引起的恐慌很容易發生踩踏事故，所以在疏散過程中一定要有序疏散。

4.對於高層樓裡面的學生，在發生主要地震時建議躲，因為樓下還要學生，高層樓的學生基本跑步出去。但當低樓層學生跑出後可緩慢疏散，因為地震後往往會有餘震的存在。

面對地震不要慌張。

現在的應急教育做得比較好，要具體問題具體分析。

首先，如果是輕微的地震，大可不必慌張，該幹嘛幹嘛！

其次如果是有可能會造成建築物破壞的地震，要在地震間歇，儘快下到安全地帶，比如到遠離建築物的應急避難所。

第三、如果地震，已經很嚴重，建築物已經開始破壞，那麼應該在地震來臨時，找到三角形掩體，然後在地震間歇逃生。

第四，如果被地震掩埋，應該找一個相對穩固的活動空間，然後等待救援。在救援來臨之前，如果能自救，就不能放棄。

我曾經問過一個小學生，地震的時候怎麼辦？小學生天真的回答，去找廁所呀！

我說為什麼？

他天真地說，老師說了，廁所最穩固了，裡面還有水呢！

對於這種教育，學生容易一知半解。如果他已經跑到了應急避難所，再去找廁所，豈不是再入虎口嗎？

所以，實事求是，具體問題具體分析，完善預案，很有必要。

你覺得呢？