線上教育分兩種，錄播課程和直播課程。兩者都跟線下課堂有很大差別。

採訪過一家線上教育公司，課程主要是錄播課程。錄製課程的老師是北京頂尖高中，比如人大附中，北師大附中，清華附中的高階特級教師。因為公司是面向全國，所以課程錄製的時候也做了版本區分。之所以選擇錄播課程，主要考慮。初高中的學生在學校的時間遠長於在家的時間，能真正上網的時間很少，尤其前兩年智慧機還沒有如此普及。學生聽課主要靠兩種方式，公司有獨立的課程系統，學生購買的課程跟個人賬號繫結在一塊。在學校的時候，可以用平板登入系統聽課。週末或者晚自習回家後可以登入電腦系統聽課。錄播課程主要是幫助學生複習課堂上沒有了解清楚，沒有弄明白的知識點以及梳理知識點和建立體系。除了錄播的課程，針對學生實時的疑問，公司設定了線上問答論壇，公司安排了一批大學生和兼職老師線上，學生把自己的疑問提交，老師負責解答。雖然不是實時解答，但是絕大部分的問題可以得到解決。

另外一種就是直播課程，也是近一兩年最火的線上教育方式，比如VIPkid和掌門一對一。VIPkid主要以英語課程為主，全部是外教線上，一對一跟學生交流和指導。掌門一對一主要以初高中文化課程為主，一線教師實時線上指導學生和輔導。不過直播課程要求比較高，實時網路的流暢度，學生和教師的時間安排等，都需要完全匹配。當然，現在的優勢是智慧手機和wifi的普及。學生在校，在路上都可以隨時收聽和觀看課程。自己有任何疑問也可以和老師隨時溝通。

兩種線上課程形式都有線下課堂比擬不了的優勢。

現階段的線上教育很大程度上是在模仿線下課堂的教育，力圖複製實際課堂的教學方法、互動方式等，從而保證教學效果。

當然，線上教育改變了很多，它讓我們的學習變得更便捷、更觸手可及，隨時隨地就能開啟網站、手機就能聽名師上課、強化練習等。但，依然是在模仿線下課堂。

這是一個必經的初級階段，不能跨越，就像一個人不能跨越走路，直接會跑一樣。

線上教育的未來，絕不是一味複製線下教育(課堂)，未來，教育，會以智慧教育的形式存在。教育，會跟智慧技術緊密結合，產生新的教學方式。而且，現在，很多小的方面已經在實現了。

比如，數學題目中某個知識點錯了，智慧訓練系統會直接把相同知識點的不同題目推給你，強化訓練；

比如，孩子在上課時會對孩子的學習行為進行記錄，多長時間認真聽講、哪些地方有疑惑等，從而給出課堂講授效果、孩子的學習效果，給老師上課形成有針對性的提升建議。

也就是說，未來線上教育，準確的說，智慧教育，會極大提升我們的學習效率，改善學習效果，等等。進一步實現“因材施教、有教無類”的終極目標。