帶孩子試過兩堂課，試課的時候孩子很喜歡，吵著要報名，每個週末上一個半小時的課。報名前，一直問孩子是否確定要報名，孩子都跟肯定。結果報名後就開心上了一天，然後就不願意去了。教練沒有問題，一直對孩子不錯。現在想問問，該怎麼辦呢？要強迫孩子繼續上嗎？畢竟是他自己做出的決定。還是算了，畢竟是興趣課，沒必要在這方面強迫孩子？
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1 # 使用者4386675643021
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2 # 小公主變形計
孩子自己試課之後選擇報名上跆拳道，現在上了兩節課又不用去了，作為家長這個時候肯定會覺得很頭疼，還有一點點生氣，對吧？我女兒也出現過類似的情況，所以我特別理解你的感受，但這時我的建議是，家長一定要壓住火，試試如下做法：
一，多用啟發式問題跟孩子溝通，瞭解孩子的真實想法。我女兒在上舞蹈課時，剛上兩節課就不想上了，我用這種方式跟孩子溝通之後瞭解到：因為她是插班上的，覺得別的小朋友的進度比她好，她覺得自己有點跟不上，有些自卑，所以到第三節課的時候才不願意去的。在確認暫時出現落後是正常的，往後一定能趕起來之後，我女兒就很愉快的又繼續上課了。
所以，建議家長一定要了解到孩子不去上課背後真正的原因，再有針對性的進行解決。
第二，人都是有惰性的，也都會有畏難情緒。家長要多鼓勵孩子，多跟孩子共情。父母可以跟孩子講一講，自己小時候新學一門課程或者新學一門特長時的經歷。並很坦率的表示：我那個時候也跟你一樣，一開始也不想學。在跟孩子分享自己，因為堅持得到了什麼？這樣孩子就能夠明白，努力的價值和堅持的意義。
最後，想提醒的是：在整個過程當中，家長的態度是很重要的。父母不能一味的遷就孩子，隨便放棄，否則孩子容易養成慣性。
孩子本意是想學跆拳道的，那麼他現在又不願意去了。想必應該是有一些原因的。我覺得可以從客觀和主觀原因去分析。
1. 首先主觀方面可能是孩子覺得疼、或者是覺得痛苦比較累。如果是這方面的原因的話，就建議家長跟孩子多溝通，然後告訴他們學習任何一樣東西都有一個痛苦的過程，但是經歷過這個過程之後就會有一個美好的結果。
2. 其次，就是客觀方面了，這個原因也挺多的，比如說在那個學習的環境是不是很熱啊？很悶呢？或者是同學之間相處的不友好，這些原因都很多，基本上都需要家長去跟孩子慢慢的去溝通，讓孩子將心裡的一些想法說出來也可以循序漸進地去引導，他問他是不是按在哪個環節出了問題。
最後我認為,興趣是最好的老師，其次多鼓勵孩子。在學習中肯定會遇到很多的問題，家長能夠提前的告訴他這些困難有助於她在學習過程中解決這些困難。在遇到困難的時候，如果孩子們堅持不下去了，可以以其他的方式來鼓勵他都說孩子想要學跳舞，那麼堅持不下去的時候，就帶她看一下舞蹈比賽，或者是一些舞蹈達人的一些影片，然後給他一些積極正面的一個影響。
希望採納。