現在無論是週末還是平時，去遊樂場或者商場，我們都會收到發幼兒英語啟蒙班的宣傳頁，有時候迫於寶寶要氣球的強烈要求也會填一些資訊給他們去試聽，但是結果拆強人意。那麼，孩子到底應該幾歲開始進行英語啟蒙呢？” 所有重視英語教育的爸爸媽媽心裡應該都有這麼個疑問。我在回答這個問題之前，真是沒有認真的研究過。
但是我忘了在哪裡碰巧看到有一個比較有影響力的育兒專家的書裡是這麼寫的:“根據兒童身心發育的規律，0~3歲是母語發展的關鍵期，應儘量避免第二種語言的干擾，保證母語的發展；3~6歲是母語的鞏固期，還是母語優先。3~12歲開始適量地學習外語，這個時候引入外語主要不是讓孩子學會外語，而是引起對外語的興趣……6歲以後再系統地學習聽、說、讀、寫外語。”。當時我這個零經驗帶孩子新手正疲憊於各種照顧娃的瑣事當中，看到這段話後，說實話，覺得心裡挺開心噠，為啥呢？還早著哪，可以等3歲以後再開始~ ，但是過段時間又看到一個專家說：“孩子3-6歲為英語啟蒙的關鍵時期， 家長們不難發現，這個時期的孩子充滿了好奇，而此時他們的學習能力也是非常非常強的。“重視孩子對英語的興趣，就像清晨的露珠那樣”，因為孩子爸爸英語很好，所以我們在跟孩子玩的過程中就有意無意的教給她了。
我認為在孩子學習英語的過程中要注意下面幾點：
第一、 激發孩子對英語讀物的興趣，睡覺前，多陪孩子讀一些英文繪本，繪本帶有英文句子和插圖，集合了童謠和兒歌於一體，多讀多看，可以很好的提升孩子學英語的興趣。
第二、 找一些孩子感興趣的英語動畫片，比如小豬佩奇呀，海綿寶寶呀，小火車托馬斯了，每天看幾分鐘，進行磨耳朵。還可以糾正孩子的發音。
第三、 在日常生活中偶爾跟孩子說英語。
孩子的聽說能力單靠上英語課外班是不足以支撐的。除非你讓孩子上真正的全天國際學校，不然父母必須親自教，而最好的方式是用英語進行日常溝通。很多家長自己英語水平有限，或是時間有限，或是羞於在伴侶或孩子面前改變原有的語言溝通方式，這些都抹殺了孩子對英語的吸收機會。雖然萬事開頭難，但再難也必須堅持，建議父母學習幾個固定句型，然後一點一點積累基本的生活英語短語，結合起來多練習多用以跟孩子溝通。
最後：不要逼迫孩子
不要逼迫孩子記單詞，不要強求他們練寫。會讀會寫但溝通不了就沒有意義，孩子學外語的初始階段，語言思維和語言感覺更重要。逼孩子還不如逼自己，你英語水平的提高才是對孩子最大的幫助!
現在無論是週末還是平時，去遊樂場或者商場，我們都會收到發幼兒英語啟蒙班的宣傳頁，有時候迫於寶寶要氣球的強烈要求也會填一些資訊給他們去試聽，但是結果拆強人意。那麼，孩子到底應該幾歲開始進行英語啟蒙呢？” 所有重視英語教育的爸爸媽媽心裡應該都有這麼個疑問。我在回答這個問題之前，真是沒有認真的研究過。
但是我忘了在哪裡碰巧看到有一個比較有影響力的育兒專家的書裡是這麼寫的:“根據兒童身心發育的規律，0~3歲是母語發展的關鍵期，應儘量避免第二種語言的干擾，保證母語的發展；3~6歲是母語的鞏固期，還是母語優先。3~12歲開始適量地學習外語，這個時候引入外語主要不是讓孩子學會外語，而是引起對外語的興趣……6歲以後再系統地學習聽、說、讀、寫外語。”。當時我這個零經驗帶孩子新手正疲憊於各種照顧娃的瑣事當中，看到這段話後，說實話，覺得心裡挺開心噠，為啥呢？還早著哪，可以等3歲以後再開始~ ，但是過段時間又看到一個專家說：“孩子3-6歲為英語啟蒙的關鍵時期， 家長們不難發現，這個時期的孩子充滿了好奇，而此時他們的學習能力也是非常非常強的。“重視孩子對英語的興趣，就像清晨的露珠那樣”，因為孩子爸爸英語很好，所以我們在跟孩子玩的過程中就有意無意的教給她了。
我認為在孩子學習英語的過程中要注意下面幾點：
第一、 激發孩子對英語讀物的興趣，睡覺前，多陪孩子讀一些英文繪本，繪本帶有英文句子和插圖，集合了童謠和兒歌於一體，多讀多看，可以很好的提升孩子學英語的興趣。
第二、 找一些孩子感興趣的英語動畫片，比如小豬佩奇呀，海綿寶寶呀，小火車托馬斯了，每天看幾分鐘，進行磨耳朵。還可以糾正孩子的發音。
第三、 在日常生活中偶爾跟孩子說英語。
孩子的聽說能力單靠上英語課外班是不足以支撐的。除非你讓孩子上真正的全天國際學校，不然父母必須親自教，而最好的方式是用英語進行日常溝通。很多家長自己英語水平有限，或是時間有限，或是羞於在伴侶或孩子面前改變原有的語言溝通方式，這些都抹殺了孩子對英語的吸收機會。雖然萬事開頭難，但再難也必須堅持，建議父母學習幾個固定句型，然後一點一點積累基本的生活英語短語，結合起來多練習多用以跟孩子溝通。
最後：不要逼迫孩子
不要逼迫孩子記單詞，不要強求他們練寫。會讀會寫但溝通不了就沒有意義，孩子學外語的初始階段，語言思維和語言感覺更重要。逼孩子還不如逼自己，你英語水平的提高才是對孩子最大的幫助!