這個問題我覺得沒有對和錯，只能說人各有志，可能有的人本身就是大山裡的人從小生活的環境很苦就一小立志，一定好好的學習，考出大山大學畢業脫離苦海的家鄉到大成城市發展多掙錢來回報父母把爸媽接到城裡和自己生活。當然，也有的年輕人，大學畢業後在城裡工作一段時間磨練一下自己有了工作經驗開闊了眼界，改變了以往的想法想透過自己的學識回到家鄉來改變家鄉的貧困落後的面貌，為父老鄉親做點實事兒。

因此，我認為你這個女同事就是這樣一個有著一腔熱血的青年，用自己所學的知識和本領想去回報社會來改變家鄉的一個帶頭人。如果有心的人會注意到一個問題，那就是現在很多年輕人考上大學就都留在了城裡而且特別是留在大都市的人居多。因此，當下人才流失很嚴重。像過去一兩萬的鄉鎮或者農場現在連過去一半的人口都沒有了，村屯或連隊就幾戶人家到幾十戶人家，至今人口還在不斷流失，由於人口的不斷流失嚴重的影響了地方經濟建設和經濟發展，這不能不說一方歡喜一方憂。

而此時，你的女同事是一個非常熱愛家鄉的人，她積極響應國家號召，為繁榮家鄉地方經濟發展做出自己的貢獻，讓貧窮的偏遠山區脫貧致富，那做樣的事總得有人去做，那麼，你這個女同學毅然決然的選擇了辭去月薪6000元的工作考編考到了偏遠山區工作，我覺得她做的很好而且我很贊同。我堅信她會大有作為，而且會前途無量，一定會有大的發展，因為她有不怕吃苦耐勞精神準備，而且看得遠，有戰略眼光和超前意識和獨立思考的思想就憑這些就足夠了，她在工作中可能會遇到很多困難，但我覺得憑她的聰明才智都會過去的。

首先，什麼是編制呢？編制是就是事業編制的簡稱，事業編制，是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

其次，教師也屬於是國家事業單位崗中一個崗種，享受國家事業編制的待遇，各項福利待遇也是很優渥的，再說了國家教師編制崗是很神聖的一個崗種，也是國家關鍵崗種的一個，決定著國家未來的人員素質。

第三，就是考編制我覺得對於一個女孩子來說是最有保障，考編制這個事是沒有對錯的，有的事因為穩定有保障才去考的，有的是因為喜歡教育這個行業，每個人都有自己的打算，只要自己覺得對就行了！

其實選擇沒有對錯，或者這麼說，選擇呢，剛開始看不出來對錯，畢竟人生數十年，不到最後根本不知道自己選擇對與不對，何況對與不對也是因人而異。

或許你同事喜歡偏遠的山區，喜歡那裡的景色，等等因素，那她就覺得自己的選擇是對的。

還有就是現在很多人都去偏遠地區工作，可能就是幾年，可能就是一輩子留下了。

首先，適合自己的就是最好的。其次我覺得結合自己的人生經歷來看，她是對的。環境是可以改變的，目前的困難肯定是暫時的，從長遠來看，路肯定是走對了。舉個例子:①兩個同樣是副團職轉業，一個在政府部門，一個在國企，結果國企退休(高階工程師）10年了退休工資剛5000，一個政府部門處級退休15000多。②編制內旱澇保收，編制外看看這次疫情就知道了。現實中除了詩和遠方的理想，還有現實中的柴米油鹽。作為一個女孩子穩定更是壓倒一切，特別是獨生子女，只有這樣，你和父母才會生活的更好！