嚴格地講，這句話有失偏頗。但在如今的社會大環境下，你不努力的去學習，如何適應這個社會的需求呢？雖說有學歷並代表你有能力，但卻是你尋找好工作的敲門磚。毛主席說過:學生以學為主，兼學別樣。可時代不同了，偉人的話也無人聽了。想出人頭地，還是去學習吧！過去還講又紅又專，現在你只要專，你就是"磚家"！

感謝邀請！首先我不認可“學生應該努力學習，不應該有興趣愛好。″之說。不可否認的是讀書學習是人一生中的必修課，一個人如果沒有知識的積累，那麼他的一生就像黑白影片那樣，不會放射異彩，即使有所成功，也不會走得太遠。拿草根明星朱玉文來說，憑著天生的好嗓子，專營別人的成名歌曲，出道致今有幾首真正屬於自己的歌，他的價值就在於那件舊軍大衣。其實學習和愛好並沒有利害衝突，有時是相輔相成的，興趣愛好是對學習的補充，知識又是愛好的提升。歌唱家宋祖英是學院派出身，自幼喜愛唱歌，又有一個好嗓子，從而成就了她的歌唱事業。過去有很多人把興趣愛好定格於琴棋書畫，當今興趣愛好的概念更為廣義，什麼唱歌跳舞，創造發明，釣魚，旅遊，……從現實的角度看，人老了，若會拉二胡、吹笛子，呤詩、作畫，則可有效的豐富的老年生活，你能說興趣愛好是多餘的嗎？就拿沒有興趣愛好的我來說，年輕時拉的二胡像拉鋸，現在想起來，一個人有沒有成功的興趣愛好，也不是想有就有的，這要看你是否有這方面的潛能。在平時的工作中，我對學生的要求相當嚴格，教學工作雖不失敗，但總覺得我和學生的磨合上總覺得少點什麼，我認為自己沒有什麼專長，或多或少影響了自己的教學工作。前面我說了沒知識不行，此刻我又揭示了沒有任何興趣愛好成了自己的短板。朋友們，您認同我的見解嗎？我認為知識和專長是可兼得的，好像是以學為主，兼學別樣嘛！在當今教學評價體系有所缺失的情況下，學生幾乎成了學習機器，校內學了不算，還要到校外補。自從恢復高考制度以來，湧現出那麼多的學霸，到如今仍然留在國內打拼的剩下多少？離話題有點遠了，趕快回來。兩耳不聞窗外事，兩眼只看聖賢書，該古訓已脫離現實世界；只學基礎理論知識和技能，而沒有其它，也是不現實的。我有一個學生，學習上幾乎是滿分，後來到師範院校任教，也當班主任，滿肚子的文化倒不出，和學生相處一愁莫展，最後被迫待崗。一個現代青少年能一心撲在學習上難能可貴，不過根據的個性也要培養自己某些興趣愛好，給自己找點樂子；一個孩子只想玩點唱歌、跳舞什麼的，卻荒廢了自己的學業，這是對自己的放任和不責任；一個孩子興趣廣泛，什麼都想玩一下，成為多面手，這樣的人太少，你的目標只能處在虛幻中。好吧，最後我想說，學生的主業是學習，業餘愛好是副業，二者不可顛倒和偏廢！