我讀書時對老師充滿了尊敬和崇拜，覺得老師無所不知、正直，所以高考時報的全是師範院校和專業。畢業後，在公辦和私立學校都做過幾年，隨著自己加入到教師隊伍中來，老師們也卸下了神秘的面紗，對老師也多了些瞭解。也來談談我的看法。

首先，要正確認識教師的不完美。老師其實並不是完人，特別是中小學教師，多是普通本科甚至大專畢業，他們或許專業知識經過系統培訓能夠勝任教學，但職業素養、價值觀等，並不都是非常正直的。政府應加強教師職業資格的培訓和考核，社會對老師們應多一些包容，共同促進教師隊伍的健康發展。

其次，不要將個別問題擴大化。培訓機構是商業盈利機構，兩個競爭對手之間採取了一種不妥當的溝通手段，不能因為個別老師參與，就擴大為所有教師，這對大部分兢兢業業的教師是不公平的。這次打架鬥毆，更多的應該看到其背後的問題。一是培訓行業競爭日益激烈，監管機構應加強監管，對這種打架鬥毆進行嚴厲處罰。二是培訓機構內部管理不善，應當建立良性競爭，而不是透過打架鬥毆來解決問題。

最後，家長在選擇培訓機構時應擦亮眼睛，多關注以下幾個方面：一是看辦學資質，一定要有政府頒發的相關證書；二是看管理，培訓機構的教學、市場、教務是否有完善的管理體系，對老師是否有培訓、考核的機制；三是看師資，一定要和準備帶你孩子的老師進行單獨溝通，瞭解他是否具有教師資格證、教學經驗、擅長的板塊，還有一個很容易忽視的，就是老師的性格秉性，是否和你的孩子合拍。

對於近日老師聚眾毆打同行的事件，大家怎麼看？

您是指六月十六日，四川自貢教育機構老師內部打鬥之事吧。

真的，沒什麼感覺，對於這種新聞，最好的辦法是冷處理。

我們的公職人員：包括專家、教授、老師、醫生、公務員、公職人員，近來實在是關注太過度了，並且都是負面新聞為主，我常常在想，難道我們真的到了如此不堪的地步？還是希望全部換一班人馬，再從新開始？

什麼時候，我們的新聞，在謳歌我們身邊那些平凡的人們，努力養家餬口，象花兒那樣的怒放，為這個世界增添光彩，輸送溫暖。謳歌那些在平凡的崗位上，兢兢業業的人們，因為那些人們才是我們國家的脊樑，我們百分之九十五都是平凡人，所以要讚美那些人才是根本。

什麼時候，我們的廣告，不最是引誘為主、利益為主，實實在在地為民眾考慮，我們難道真的忍心看著老實人上當受騙，心裡無愧疚之情？是什麼矇蔽了我們的雙眼？我親愛的同胞。敬奉！

你是講故事呢還是在說真事呢？如果是真事請把時間.地點.學校.人員等有關真實材料說清楚！不是真事你就涉嫌造謠惑眾擾亂社會治安了！