業8-1和業9-1差距較大，省級與國級之差。9級是國級，不排除有外掛的.

到了業7、業8這個層次，有時一個失誤就會導致最終失敗。良好的棋風是隨手棋最大的剋星，養成良好的行棋習慣是快速提高棋藝的基礎。要上業9就需要一點點天賦了 如許銀川 胡榮華司令 王天一之類的了

《天天象棋》業9-1是什麼水平？業9-1，如果不是軟體的話，應該達到了市冠軍級以上的水平了。

如何透過努力學習達到這樣高度？如果要想達到這樣的高度，自己勤加練習和過人的天分肯定是少不了的，但是提高棋藝除了靠自己努力之外，還離不開兩方面的關鍵人物：父母和老師。

縱觀中國歷史，歷史上成功之人，他們都有個明事理和理解支援的父母，雖然無絕對，但機率佔百分之八十。尤其父母是棋手的啟蒙老師，樹不能亂其根，人不能亂其心，所以基礎要打好。其二：老師很重要，不是棋藝高者就適合教棋，師者：傳道，受業，解惑，能做到這三點者為明師，古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路，今年象甲粵滬軍團兩強爭霸就是一個很好的說明，粵滬軍團，可謂象棋戰隊中的兩大豪門，廣東自楊官璘時代開始，就一直處於棋壇的領先地位，後有嶺南雙雄呂欽、許銀川加持，風光無限。上海隊胡司令胡榮華十四次全國冠軍、十連霸，引領棋壇，弟子孫勇徵、謝靖悉數成才，威力不減。老師的境界決定了學生的高度，打個比方或許我們是站在海拔一百米的地方看地球，好的老師是站在萬米高空看地球，很自然他們看問題就全面、具體，很自然象棋的境界就高。

不過話又說回來，條條大路通羅馬，老炮真誠提醒：如果不是職業棋手，奉勸不要花過多時間去研究，偶爾工作之餘下下棋放鬆下挺好，或許深受啟發，因為二十一世紀各行各業競爭激烈，適者生存，不適應者淘汰。工作壓力大，下下棋，放鬆下思慮，這樣挺好，偶爾聽聽特大，大師講棋，學習下他們的思維。對工作是有好處。但本職工作，莫等閒，白了少年頭，空悲切。畢竟上有老，下有小，百分之九十五的人大都是工薪階層，上有老，下有小。年輕不努力，以後人生這盤大棋怎麼解？

象棋的涵義不在於勝負，假如你陪你老岳父下棋，你還會在意勝負嗎？人生如棋，棋如人生，世事洞明皆學問，人情練達即文章。需要說明的是，通世事，識人情，善“洞明”能“練達”的，並不一定是有學問的，能寫文章的。懂棋之人不一定是棋藝高者，懂棋和會下棋是兩個概念，懂棋之人格局不會太低。萬物皆虛幻，達人需達觀，當一個人明白這些道理後，也就無所謂象棋誰更好了。