父母的心情我們很理解，特別是前一陣子出了紅黃藍這件事情，使得家長對孩子上幼兒園這件事更是多了很多擔心。

我們可以從三個方面來看：一是父母要認識到，紅黃藍事件畢竟是比較極端的情況，不必太擔心； 第二點，孩子不像我們想像的那麼脆弱，正常的孩子對環境是有很好的適應能力的； 第三點，作為媽媽還是要特別關注一下，特別是剛上幼兒園這個階段，可以回家多問問孩子，瞭解一下孩子的動態。比如：在學校吃不吃得飽、開不開心，和小朋友玩的怎麼樣？等。 同時有意識的檢查一下孩子的身上有沒有傷痕，有沒有清淤地方，如果有的話問問孩子是怎麼回事，是不是摔跤了，從側面多瞭解一些孩子在幼兒園的情況，這樣的話有利於緩解孩子剛上幼兒園對環境不太熟悉的情況，或者說萬一有不太好的情況我們也會及時的覺察到，能夠保護好自己的孩子，但是真的不必太擔心，因為這種事件還是小機率事件。

孩子上幼兒園是他生活的一個重大轉折，也是在成長過程中非常重要的一個階段，如何幫助孩子做好準備，平穩過度，是每一個家長都非常關心的問題。

首先來看看生理方面，要把孩子的作息時間儘量調整得和幼兒園一樣，現在是5月份，從現在開始慢慢調整，到了上幼兒園的時間應該就沒問題了。

接下來是生活習慣和技能，最好能在上幼兒園之前，教會孩子自己吃飯和穿衣服，這樣到了幼兒園之後會適應得快一點。可以慢慢地、不動聲色地撤出給孩子餵飯的工作，在這個過程中，不要過於關注孩子吃多少、怎麼吃，不要太多的糾正孩子吃飯的方式方法是不是弄髒了桌面，是不是浪費等等。讓孩子有一個逐漸自己適應的過程，一旦孩子做的好，要及時的、有針對性的進行鼓勵和讚揚，孩子一時半會兒適應不要也不要過多的批評指責，不要打擊孩子學習的熱情和自尊，慢慢地孩子就能夠培養起獨立吃飯的能力。

退一步講，最起碼要讓孩子能夠準確地用語言來表述自己的需求和感受，如果在生活上遇到了問題可以向老師求助。

最後是心理上的準備，家長可以先帶孩子去幼兒園參觀一下，跟孩子說：“你看小朋友們在這裡玩得多開心啊！你想不想加入？不過現在還不可以哦，還需要再等你長大一點點才可以上幼兒園哦。”給孩子一種美好的期待。千萬不要總是用一些話語，例如“你這樣不好好吃飯，以後上幼兒園可不行！”“我管不了你，以後讓老師來批評你！”之類的話語，讓孩子對幼兒園產生牴觸心理。

總之，在上幼兒園這件事情上，家長首先要放鬆心情，不要過於焦慮，孩子肯定是需要一個過程來適應幼兒園的生活的，不必急於求成。