認為物質虛無是錯誤的。波粒二象性變成了一象性，既只有波動性了。太陽系空間與太陽系內天體的比列是150億公里比太陽直徑139萬公里，相差108倍，太陽只佔空間1259712分之一，太陽佔太陽系質量的99.6%；物質虛無理論認為空間太大，找到物質存在點太難，成了否定物質存在的理由。人是物質構成的，還是波動構成的，能以人們的意識為轉移嗎？人的存在性是能量形式，還是物質形式，想象是不能決定的；能量是場的表現形式，能量無物，能量怎麼參與運動，能量會靜止後變成虛無。既然物質是虛無的，虛無怎能產生場，產生波，構成人體呢！量子力學理論也太神秘了，步入了純想象的岐途。從虛無產生物質，迎合宇宙大爆炸理論。虛無產生物質，理論隨著你的想象產生，唯心理論。量子力學理論把微觀與宏觀分開，人眼看不見微觀世界，現代技術也看不清微觀世界，但也不能脫離統一運動這個大前題，靠想象去解釋無知的認識， 刻意走唯心之路是岐途。在微觀世界方面，只要是用神秘性解釋量子運動規律，，那一定不符合客觀規律，如糾纏現象，並不是他們的解釋，主要表現為相互作用力，既作用力達到了最強，抗干擾力達到了最強，在短暫的時間內感知，如同左右兩隻手套，無論多麼遙遠可瞬間感知對方。利用量子力學宣傳唯心主義，甚至是欺騙國家和人民，最終必會失敗。

不知道潘院士是不是真的說過，墨子是光通訊和量子通訊的鼻祖，奠定了光通訊和量子通訊的基礎。但是，確實我們中不少人有這樣的一種傾向，喜歡拿祖宗的隻言片語當令箭，任意發揮，好像現在的什麼進步，都是原自中國古代，甚至認為古代人比現代人高明許多。其中最典型的莫過於說易經是現代計算機，甚至是現代科學的鼻祖。這種說法不僅毫無根據，而且對中國科學技術的發展，有百害而無一利。

如果不是有人斷章取義，我只能懷疑潘院士的科學精神了。如果光的直線傳播和小孔成像就奠定了量子通訊的基礎，那中學生就足以參加量子通訊的科研工作了吧！希望我們的正當壯年的優秀科學家專注專業，不要玩玄學，情商那一套。

完全顛覆你的宇宙觀：物質並不存在！

(李鮒瑞)

宇宙誕生於137億年前的一次大爆炸，從那一刻開始產生了時間和空間，產生了恆星、天體、岩石、分子、原子、電子、中子、質子、夸克……，宇宙空間充滿了物質。這些物質從何而來？宇宙大爆炸前一刻發生了什麼？沒人知道。

教科書告訴我們，物質由分子組成、分子由原子組成、原子有電子和原子核組成、原子核由中子和質子組成、中子和質子由夸克組成……，人類一直在尋找最基本的粒子。1803年道爾頓提出“原子說”，認為原子是構成物質的最基本的粒子，可是不到200年的時間，夸克、輕子、希格斯粒子……不斷被發現和提出，基本粒子總被新發現的基本粒子取代。基本粒子體積越來越小，物質似乎無限可分，“無限可分”也許是宇宙的基本特徵。我們驚訝地發現物質的內部如此空虛，完全找不到實體！

不要說基本粒子，至今還沒有任何人見過原子是什麼樣子的。或許有人說，掃描隧道顯微鏡不是已經看到了原子嗎？針尖上的原子排列清清楚楚。但我要告訴你，看到的並非原子真實的面目，而是原子對周邊的物質影響的輪廓。沒任何人看到原子裡的電子像行星環繞太陽那樣繞著原子核運動。

物質的內部找不到實體，那麼在我們這個多彩紛呈的世界看得到、摸得著的各種物質是怎麼回事呢？筆者認為，我們看得到物質，是因為光投射到物體表面，原子對其發生干擾，產生反射、折射、吸收等，引起了我們的視覺；我們可以觸控到物質，是因為分子之間的相互作用力引起觸覺，這些都是透過“場”發生的作用，並沒有發生實體的接觸。下面我們就來談談“場”這個有趣的概念。

相信很多人在童年的時候就對磁鐵感到無比好奇，磁鐵為什麼可以隔空吸引鐵材料？到了中學教科書告訴我們，磁鐵產生磁場，吸引是透過磁場發生作用的。不但磁場如此，電場、引力場也如此。場就像魔術師一樣，可以隔空施力。場是什麼？愛因斯坦說場是魔鬼，愛因斯坦也不知道場是什麼。教科書告訴我們：場是物質的一個基本形態。這是一個模糊的概念。

在宇宙空間，天體之間的萬有引力，是透過引力場發生的，引力場的一個基本屬性，是對置於其中的有質量的物質產生引力，這個引力的發生並不需要實體的接觸。有質量的物質就會產生引力場，兩個物體之間的萬有引力，其實就是兩個引力場之間的相互作用。

兩個磁極發生的引力或者斥力，是透過磁場發生的，無需實體接觸。磁場的一個基本屬性，是對置於其中的磁極產生引力或斥力。兩個磁極的作用力本質是兩個磁場的作用。

分子與分子之間有分子力，大於平衡距離表現為引力，小於平衡距離表現為斥力。分子力也是透過場發生，也無需實體接觸。兩個分子之間的作用力，其本質是兩個分子的場之間的相互作用。我們觸控到物體產生觸覺，是分子力作用的結果，是透過場發生的，沒有實體接觸。

電子繞原子核運動，向心力是電場力，無需接觸，其本質是電子的電場與核的電場的作用；中子與質子在原子核裡緊緊束縛，靠的是核力，核力也是透過場來發生沒有實體接觸，其本質也是核子的場之間的作用。

透過以上的分析，我們清晰地看到：所有的力都是透過場來發生的，力就是場與場之間作用的結果，“接觸”從不存在。我們可以這樣理解：“物質”是“場的源泉”。“物質”是一個幫助我們理解“力”是如何產生的一個非常好的模型。但問題是，場的存在一定需要“源”嗎？在物質的內部找不到實體，就意味著場找不到“源”。場的存在或許本身就不需要 “源”，比如電磁波在空間的傳播，當我們把發射臺關閉後，電磁波仍然在空間傳播，此時已經不需要“源”，電磁波是電場與磁場相互轉化在空間的傳播，是最經典的“場”。因此，我們可以大膽地提出，物質並不存在，只有場。物質是一個可以幫助我們理解事物規律的一個很好的模型，物質是人虛構出來的。

“物質”是一個完美的模型嗎？筆者認為並不完美，在微觀世界裡無法描述粒子的行為，比如微觀粒子的波粒二象性、測不準、路徑不可知等現象，無法解釋，正因為無法解釋，所以誕生了量子力學之類的學科來描述其規律，至於為何有這些規律，這些學科並不能給出答案。微觀現象之所以無法解釋，是因為物質並不存在，根本就沒有什麼微觀粒子。那麼物質是什麼？筆者認為物質或許是場的一個疊加點，或者是場的數學模型的一個“奇點”。如果把一根繩子比喻為場，那麼在繩上打一個結，這個結也許就是物質。筆者認為：物質是場的一種形態。教科書認為“場是物質的一種形態”是錯誤的，應該反過來，這是一個先有媽媽才有兒子還是先有兒子才有媽媽的問題。

有各種各樣的場，人類對場所知甚少。筆者認為探索場的統一理論比探索基本粒子更有意義。下面筆者對場做的一些論述和假設：

1、各種場可以相互轉化。比如電場運動或者振動可以產生磁場，磁場運動或者振動可以產生電場；引力場運動或者振動會產生R場（關於R場筆者有一篇論文做專題研究）。

2、同性質的場會發生相互作用，產生力。比如兩個磁極相互作用，就是磁場與磁場的作用，磁場不能對一個靜止的電荷產生作用力，因為磁場不能對電場產生作用力。

3、快速振動的場會發生交替轉化，形成波，以光速傳播。比如電場或磁場快速振動就產生電磁波，引力場振動就產生引力波。

4、場普遍存在，儘管種類繁多，但本質一致，可以統一。探索場的統一與探索基本粒子意義相同。

5、場的頻譜圖：

場的頻譜圖

說明：

（1）場不振動時，場不會發生轉化；

（2）場做低頻振動，場發生轉化，比如磁場轉化為電場；

（3）場做高頻振動，場產生波，比如電磁波、引力波；

（4）場做超高頻振動，產生單一方向傳播的波，形成“波子”，比如光子。“波子”是筆者提出的一個概念；

（5）場做特高頻振動，產生物質，即產生基本粒子。物質是場高頻振動的結果，物質構成了我們現在這個多彩紛呈的世界；

（6）場的頻率發生改變就產生能量，“能量”是場的頻率變化時產生的。可以用能量去改變場的頻率。

……

根據以上論述和猜想，筆者嘗試解釋一些問題：

1、宇宙的起源：場的一次劇烈振動，誕生了物質，誕生了基本粒子。

2、物質不能超過光速：場振動產生波並以光速傳播。物質是場振動形成的，物質只是場的一種形態，物質就是場，怎能超過光速？把一根繩扔出去，繩子上打的結會超過繩子的速度嗎？

3、引力波：必然存在的，引力場振動就會產生引力波。

4、微觀粒子“波粒二象性”：場振動形成微觀粒子，如果場的振動頻率偏移了這個粒子就消失了，當頻率復位了粒子又形成了。教科書經常描述微觀粒子在哪出現的機率大，“出現”這兩個字是不對的，應該用“產生”，微觀粒子只有“消亡”和“產生”，都是場的振動頻率不穩定出現“漂移”造成的。

5、量子糾纏：一根繩相隔一定距離打了兩個結，當一個結動了，另一個結是否也要跟著動？

6、聚變和裂變為什麼會產生能量？因為粒子由一個變成了兩個，或者兩個變成了一個，粒子的本質就是場，粒子改變了就是場改變了，場的頻率改變了，產生了能量。