我期待我的孩子以後的英語水平是英語思維。

英語思維的定義是英語的掌握程度與模以一樣。可靈活的使用流利的純正的英語表達所思所想。形成本能的條件反射式的思維方式。讓語言迴歸與實質生活應用。

英語思維培養：1.磨耳朵，大量增加英語輸入。每天最好保持2至3個小時的英語學習。聽起來時間很長，但是學式方式可以是靈話的。出來玩時可以聽兒歌，起床，睡前，吃飯時可以聽繪本聽故事，也可以看繪本，看動畫片等。

2.每天都說一說英語，可以專程用一分鐘講英語，講什麼都行。會寫的還可以寫英語日記。看到的所以事物只要會的都用英語說。

3.找個老外語伴。平時出去玩時，見到老外可以主動加好友，如果孩子的老師是老外也可以加好友。用英語跟老外溝通，你會更習慣於用英語來應對真實情境，同時英語提高的更快。

4.另外，可以買一本，《美國家庭萬用親子英語》從學前到高中都可用，涉及各方面

英文也分為四門功課，聽說讀寫，再分，其實就兩部分，輸入和輸出，聽和讀為輸入，說和寫為輸出。在國內學，輸入夠多，輸出缺乏而且沒有規範的指導，就算是外教也不行。記住不是所有老外的英文都是規範的，能有教學培訓能力的老外更少，國內可能超過半數的外教都沒有ESOL的資格或者相關經驗。我遇到過正經英文還沒學會，學了幾句街頭混混英語整天掛在嘴邊，好像口語挺溜似的。

中文母語會導致口腔結構和肌肉的固化，所以成年人說英文會有或多或少的口音，反過來老外學中文也是一個道理。這個倒不重要，關鍵是學習方式要以技能訓練為主，不要太在意各種卷面考試。一個強化突擊出來的雅思6分未必比一個裸考5分的人英文程度高多少。

真正要學好用好英文需要到場景中去，沒有速成，詞彙量是基礎，聽新聞看電視發簡訊學郵件開始。

謝謝邀請！我希望孩子以後能達到可以輕鬆自如的運用英語和外華人交流，能夠表達自己，而不是像我們之前學的啞巴英語，一味地去摳語法和記單詞。孩子現在上五年級，從他們的學習內容來看的確和原來很不一樣，更加註重聽說能力，的確多讀多聽的確是有利於語感的培養，其實我們學習英語的主要目的是能夠應用，能夠順暢地交流，只要下功夫去練聽說讀寫其實很容易就能提高英語水平，畢竟漢語才是世界上最難的語言。現在高考改革以後也增加了口語的考察，並且一年考兩次可選一次最好的成績。我覺得等他到一定階段可以學學雅思，真正做到學以致用。一般雅思6.5-7.5的孩子基本到國外生活和學習不會有太大的問題，英語是溝通的工具，也是開啟世界的大門，加油！

即使去英語培訓機構也無法保證這些中教的口音。即使每一種口音都值得被尊重 但是無法容忍把英語說得很難聽的。我會自己教以及使用繪本以及原版影片跟讀。