在孩子成長的過程中，一般都會經歷幾個叛逆期，2~3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱"寶寶叛逆期"，7~9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為"兒童叛逆期";再大一點12~18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的"青春叛逆期"，對於每個階段的叛逆期父母們應對的方法也是不同的，針對於2~3歲的孩子我們有什麼有效的方法呢？ 我們通常都會與孩子溝通和講道理，溝通講究的是方法，有這個誤區千萬不要入-唸經式的講道理 有一部分的家長可能有這樣的困惑，喜歡和孩子講道理，可是孩子非但不聽家長所說，而且還會表現得更加叛逆反感，這可能是因為家長和孩子講道理的方法不正確。家長不可以長篇大論地和孩子唸經式講道理，那樣孩子無法很好領略當中的真理，而且會對家長的這種行為感到厭煩。 建議：家長和孩子講道理時，多與孩子進行互動，讓孩子自己說出不足之處，讓孩子思考該如何去糾正錯誤的行為。 除了溝通之外家長們應該這樣應對： 1、轉變說話語氣，由命令變請求 跟叛逆期的孩子交流，語氣上要非常注意，同樣的事情，如果轉變語氣表述的話，效果會完全不一樣。 比如，當你讓孩子去做某件事時，不要用命令的語氣，因為孩子聽到命令後可能會消極反抗，這時，我們就要變命令為請求。"可以幫我去做一件事嗎?""哇，這裡這麼亂，可以幫我一起收拾起來嗎?" 其實，這個年齡段的孩子是非常樂意幫助人的，當他聽見你的請求後，就會不遺餘力的幫助你。 2、玩個小心機，主動讓孩子選擇 "你馬上去洗手"、"你最好現在就去。"當我們想讓孩子去做某事時，往往會這麼說，但是效果呢?不容樂觀。 減少命令式的語言，給孩子出一道選擇題。 "你是想先收拾呢?還是想先吃飯呢?"在這樣的選擇裡，孩子只能二選一，而無論他選哪個，都是我們想要讓他去做的事。從另一方面來看，孩子也會感到被尊重，因為供他選擇總比直接命令更好。 3、多聽孩子說說自己的想法 家長在教育孩子時，不要只是單方面地訓斥指責孩子，應該多聽聽孩子自己的想法。即使孩子做錯了，家長也有必要了解清楚孩子犯錯的原因，有可能家長對孩子不夠了解，或者孩子有自己的苦衷，如果家長只是一味批評孩子，那麼對孩子成長會構成傷害，所以，走進孩子的內心世界，可以幫助家長更輕鬆地教育好孩子。 其實在孩子的成長中，我們總是在扮演者許許多多的角色，將每個角色都扮演好的話，都需要一個過程，孩子改變也是一個過程，我們多點耐心，給孩子時間去成長，等到叛逆的階段過了，父母還是他們最信任的人，並且意識到自己怎麼做才會讓自己更好，那麼孩子就是真正的渡過青春叛逆期了。