怒則氣上,頭痛 小孩沒到週一就出現頭痛,去不了學校。這個究竟是怎麼回事?一位到醫院檢查,沒有什麼異常的東西,所有單子都正常。 事實從中醫這個角度來講,我們講怒則氣上。頭痛是不是與氣相關,是不是與孩子的情緒相關?因為這個孩子在我們這裡已經調理了兩三年了,平時沒有什麼問題,偶爾生病了來調理調理。可是,最近沒到週一都喊頭痛,不去上學。醫院沒有什麼結論,在這推拿上午在這玩玩,就好了。 所以我們瞭解了一下這個孩子的情緒,主要與媽媽生了二胎有很大的關係。有了二胎之後,老大的情緒發生了一些變化。他怎麼看都感覺爸爸媽媽、爺爺奶奶對自己的關注度在極具下降,這是他的一種自我感覺。 事實家裡人在這一點還是比較注重的,對他關注還是很多的。但由於他走不出來自己心裡的 一個誤區,老是壓著火,心裡老是不痛快。由於自己和自己過意不去,這就會導致氣機不暢。生氣(怒而氣上),頭疼。 那我們在配穴的時候,給這個孩子做一些搓摩脅肋、搓摩肝膽經、揉膻中、分腹陰陽、下推背。這樣調理氣機的一些穴位,再給孩子聊天,給孩子講一些自己喜歡的動畫片或者故事書。用安撫的心態去和孩子聊天,半個小時推拿、他頭就不疼了,再加上在這玩的很開心。跟小朋友在這談的很歡,玩的很嗨。這個問題也就解決了! 現在我們要想一想,為什麼會有周期性?每個禮拜一會這樣,禮拜六、禮拜天在家裡看到的東西太多了,他想到的也太多了。平時上學,沒有對比,我們經常說沒有對比就沒有傷害。 禮拜六禮拜天,他目睹著父母如何去對待他這個弟弟。看的越多,他內心的佈滿或者自我的不舒服的集聚就多。所以雙休日對孩子心靈帶來了一些傷害,一些壓抑。所以到禮拜一就會表現出來!連續這幾天我們都接到這樣的孩子,像憂思過度的孩子則氣結與中脘、腹痛、住院待查。 而這個孩子卻是心裡有一個不滿的情緒導致怒則氣上,講到這,我也想起了前面,我們調理的一些案例。 恐則氣下,一個小孩的尿床就是由於驚嚇而導致尿床 。我們當時用安神鎮驚,溫補腎陽這種方法調理。效果是比較好的,從以上這幾個案例,我想給大家一個啟示。 有的時候,我們還是需要關注一下孩子的情志 ,七情六慾。在孩子的身上可能表現的更為細膩一點,為什麼我要這麼講呢?是因為孩子承受情感的能力太小了,孩子太脆弱了。 這就是小孩動不動就哭的原因,動不動發脾氣的原因。他之所以哭之所以發脾氣,在大人覺得是莫名其妙,事實上是我們想錯了。孩子承受情感的能力是比較低的,在我們認為是一件無所謂的事,在他們認為就是天大的一件事。特別是家長只要遇到孩子發燒,就用退燒藥。所以說孩子的情志發育就相對要透過發燒而形成的情志的能力就要弱一些,前面也講過,孩子的情志。每次發燒一次,他會提高一次。 但是我們現在家長都怕發燒,引起把孩子燒傻之類。一發燒就用降溫的藥、退燒的藥。結果孩子的情志發育是非常緩慢的!
怒則氣上,頭痛 小孩沒到週一就出現頭痛,去不了學校。這個究竟是怎麼回事?一位到醫院檢查,沒有什麼異常的東西,所有單子都正常。 事實從中醫這個角度來講,我們講怒則氣上。頭痛是不是與氣相關,是不是與孩子的情緒相關?因為這個孩子在我們這裡已經調理了兩三年了,平時沒有什麼問題,偶爾生病了來調理調理。可是,最近沒到週一都喊頭痛,不去上學。醫院沒有什麼結論,在這推拿上午在這玩玩,就好了。 所以我們瞭解了一下這個孩子的情緒,主要與媽媽生了二胎有很大的關係。有了二胎之後,老大的情緒發生了一些變化。他怎麼看都感覺爸爸媽媽、爺爺奶奶對自己的關注度在極具下降,這是他的一種自我感覺。 事實家裡人在這一點還是比較注重的,對他關注還是很多的。但由於他走不出來自己心裡的 一個誤區,老是壓著火,心裡老是不痛快。由於自己和自己過意不去,這就會導致氣機不暢。生氣(怒而氣上),頭疼。 那我們在配穴的時候,給這個孩子做一些搓摩脅肋、搓摩肝膽經、揉膻中、分腹陰陽、下推背。這樣調理氣機的一些穴位,再給孩子聊天,給孩子講一些自己喜歡的動畫片或者故事書。用安撫的心態去和孩子聊天,半個小時推拿、他頭就不疼了,再加上在這玩的很開心。跟小朋友在這談的很歡,玩的很嗨。這個問題也就解決了! 現在我們要想一想,為什麼會有周期性?每個禮拜一會這樣,禮拜六、禮拜天在家裡看到的東西太多了,他想到的也太多了。平時上學,沒有對比,我們經常說沒有對比就沒有傷害。 禮拜六禮拜天,他目睹著父母如何去對待他這個弟弟。看的越多,他內心的佈滿或者自我的不舒服的集聚就多。所以雙休日對孩子心靈帶來了一些傷害,一些壓抑。所以到禮拜一就會表現出來!連續這幾天我們都接到這樣的孩子,像憂思過度的孩子則氣結與中脘、腹痛、住院待查。 而這個孩子卻是心裡有一個不滿的情緒導致怒則氣上,講到這,我也想起了前面,我們調理的一些案例。 恐則氣下,一個小孩的尿床就是由於驚嚇而導致尿床 。我們當時用安神鎮驚,溫補腎陽這種方法調理。效果是比較好的,從以上這幾個案例,我想給大家一個啟示。 有的時候,我們還是需要關注一下孩子的情志 ,七情六慾。在孩子的身上可能表現的更為細膩一點,為什麼我要這麼講呢?是因為孩子承受情感的能力太小了,孩子太脆弱了。 這就是小孩動不動就哭的原因,動不動發脾氣的原因。他之所以哭之所以發脾氣,在大人覺得是莫名其妙,事實上是我們想錯了。孩子承受情感的能力是比較低的,在我們認為是一件無所謂的事,在他們認為就是天大的一件事。特別是家長只要遇到孩子發燒,就用退燒藥。所以說孩子的情志發育就相對要透過發燒而形成的情志的能力就要弱一些,前面也講過,孩子的情志。每次發燒一次,他會提高一次。 但是我們現在家長都怕發燒,引起把孩子燒傻之類。一發燒就用降溫的藥、退燒的藥。結果孩子的情志發育是非常緩慢的!