讓孩子懂孝道，說起來並不難，但是做起來並不容易，因為很多父母壓根就沒有家庭教育的意識，不懂家庭教育又怎能透過言傳身教來讓孩子從小到大學會感恩和報恩呢？下面我就談談感恩教育吧。

第一，父母要重視家風建設。提到家風這個詞，恐怕每個人都知道，是指一個家族或家庭裡擁有良好的家庭風氣，如父母重視家庭教育、孝順長輩、兄弟姐妹和睦、相互謙讓、互助團結幫助、有嚴謹的家規、有書香氛圍、勤儉持家等等。家風好的家庭，走進之後你會感受到不一樣的氛圍，溫暖而祥和，人人講禮節，歡聲笑語不斷，親情味十足。生活在這樣的家庭裡，很容易自然而地被良好的家風潛移默化地薰陶著，浸潤著。

第二，奉獻與索取有度。現在很多父母完全忘記自己是家長，是長輩的身份，成了典型的“孩奴控”，一味的滿足，甚至高標準給予孩子，反而讓奉獻成了一種變了味的奢華。這種給予往往帶有攀比性質的，別人家孩子所能擁有的，我家孩子也絕不能少。結果就養成了奉獻過度，我們必須要清楚一點，凡事不費吹灰之力就能得到的東西，孩子往往是不知道珍惜的。而很多父母恰犯了這個大忌諱，最後讓孩子成了喂不熟的狠崽子。

第三，家長盡孝要演示給孩子看。很多年輕家長常常自己在孝順父母時，往往過於隨意，大部分缺乏帶著感恩教育的目標去引導孩子，和孩子做適當的交流與引導。結果孩子看到爸爸媽媽照顧爺爺奶奶或姥姥姥爺時，完全不當回事，好像和自己沒有任何關係。在很多盡孝道的細節上，年輕家長都要事前和孩子談，面對老人時話怎麼說，事怎麼做，禮數怎樣做才周全。沒有了演示，沒有了真實的場景，自然入不了孩子的眼和心。

第四，家長也要學會向孩子索愛。有時看到一些家長，包括長輩在很多場合裡會優先滿足孩子的需求，孩子想吃就讓他先吃，孩子想要什麼無條件滿足。如此一來，就成了長輩向孩子單向施愛了。很少有人想到怎樣透過向孩子索愛，而讓孩子懂得照顧父母或長輩。如家長工作一天累了或病了，不妨給孩子說說，請孩子照顧你，當孩子做到時，及時肯定與表揚孩子，尤其要重點提一句：你能這麼細緻地照顧爸爸或媽媽，你真是孝順的好兒子（女兒）。

第五，不要對孩子說，我們的一切將來都是你的。這句話屬於自殺式的慣子，孩子為什麼不知道努力，不知道感恩，因為他們從小就享受著小王子和小公主般的待遇，衣來伸手，飯來張口，所有的一切都是最好的，結果從小就沒有機會體驗怎樣透過誠實的勞動獲得想要的東西。父母如果再對孩子說，我們的一切將來都是你的，這句話讓孩子從小就會深刻地記在腦海裡，甚至想當然地繼承了。既然從小就擁有一切了，幹嘛還要努力學習呢。

以上幾點，概略地談了感恩教育，理性的家長可能會認真去閱讀，並對比反思。教育孩子不是小事，那是歷經十幾年，甚至更長時間的大工程呢。如果你本著對下一代負責的精神，就多花點時間用於學習和育兒實踐吧。如果你現在就嬌慣孩子，請記住一句話：富不過三代。早晚有一天，你的家族就敗了。

古語日慈母多敗兒！說明一個人把無限的索取成為習慣的話，忽然有一天做父母的無法滿足自己的要求，這時侯就會氣急敗壞，做出一些過激的行為，認為這一切都是父母的錯，對他們的態度也會發生變化，甚至是仇視！

從現實中，人長大後，父母教育再好，有些人的本質和良心是被道德綁架，只顧自己，而不顧父母，極兄弟姐妹，廣大民眾，而有極少數父母放之兒女不教不育。是一個心胸狹窄，道德敗壞，沒有人心觀念，其實害己，人之初。性本善，是沒有說錯。

現在的人能看到的是«道德經»，而最早的時候這部經書是«德道經»，看上去次序顛倒了，其實主要是人變了。

厚德才可載物，衍生下去有德之人才可得道，所以先有德才能得道。

那現在呢？本末倒置了？也不是。主要是失去了可得厚德的基礎，人不知道如何有效的約束自己，很多就算是修道的也做不到，所以必須現找正道，約束自己，消其業，守其心以振德。

對於普通人就必須現知道什麼是好，什麼是壞，教育子女就是提醒自己，去找那些被世人唾棄的，不被大家所認同的，那才是真道，找那些普遍驗證後，只有一般療效的方法，不管怎麼做就只能杯水車薪。力氣使的越大，功夫下的越深，效果越相反。甚至是造孽。

上士聞道勤而行之，中士聞道若存若亡，下士聞道必大笑之，不笑不足以為道。真道必被世人所棄，能在大庭廣眾下說的，講的皆偽道也。

聽不到，學不到，而找來的皆是假偽盜學，下多少力氣功夫皆枉然，黨為尚黑，敢與之正面相誖者，真道也。

性格的形成和家庭教育密不可分，現在的孩子以獨生子女為多，一些父母可能在自己的時代飽嘗生活的艱辛，傾其所有在孩子身上補償回來，這就注成了孩子的性格，目中無人唯我獨尊，性格一旦形成無法改變，這也是一些父母的悲哀吧！慈母多敗兒