語文八年級下冊第24課《小石潭記》（P182）第2段,“日光下澈,影布石上”在腳註中被譯為：“日光直照到水底,魚的影子映在石上”.此句中的“澈”,究竟應該怎樣解?說法有四：（1）“清澈”說“澈”：chè（形聲.從水,本義:水清）同本義,澈,水澄也.（《玉篇》）例如：①林虛星華映,水澈霞光淨.（唐•駱賓王《夏日遊德州贈高四》）②清潭鏡澈.（《水經注》）如此看來,“日光下澈”的句意是：日光向下照射入清澈的水中.（2）“借代”說“澈”,在“日光下澈”裡是借代的用法,用事物的特徵代指事物,這裡明顯是用潭水的清澈代指潭水.（3）通“徹”說語文版教科書八年級上冊中註釋為：通“徹”,透的意思.這種解釋較符合文章原意.“澈”本身也含有“透”意.“徹”的狀語為“下”,乃方位名詞所做,即“向下”,與前文“下見小潭”的“下”意思相同,意為“Sunny向下穿透潭水,魚的影子映在潭底的石頭上”.綜觀整個段落,都是透過水中的游魚寫潭水的清澈,Sunny能穿透潭水,也是水清的體現,還照應了上文的“水尤清冽”.（4）“冰涼”說在物理學上有一種說法,水的溫度下降就會有粘稠厚重(粘度大)的感覺,水“清澈”就是比水面上方的氣溫低,比山外、平地的氣溫低.在粵語裡則有表達溫度的梯度說法：滾水(開水)→熱水→暖水→涼水(約室溫)→冷水→凍水(也作澈水)→澈水→冰水；“澈”,在粵語的口語裡音為“尺”,是“冰涼”的意思.寒風刺骨,便是“寒風‘尺’骨”；水冰冷刺骨,便是“水冰冷澈（‘尺’）骨”.“日光下澈”即“在日光照射下依然涼冷刺骨”.前三種說法相對合理,第一種說法相對可取.
小石潭記：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
語文八年級下冊第24課《小石潭記》（P182）第2段,“日光下澈,影布石上”在腳註中被譯為：“日光直照到水底,魚的影子映在石上”.此句中的“澈”,究竟應該怎樣解?說法有四：（1）“清澈”說“澈”：chè（形聲.從水,本義:水清）同本義,澈,水澄也.（《玉篇》）例如：①林虛星華映,水澈霞光淨.（唐•駱賓王《夏日遊德州贈高四》）②清潭鏡澈.（《水經注》）如此看來,“日光下澈”的句意是：日光向下照射入清澈的水中.（2）“借代”說“澈”,在“日光下澈”裡是借代的用法,用事物的特徵代指事物,這裡明顯是用潭水的清澈代指潭水.（3）通“徹”說語文版教科書八年級上冊中註釋為：通“徹”,透的意思.這種解釋較符合文章原意.“澈”本身也含有“透”意.“徹”的狀語為“下”,乃方位名詞所做,即“向下”,與前文“下見小潭”的“下”意思相同,意為“Sunny向下穿透潭水,魚的影子映在潭底的石頭上”.綜觀整個段落,都是透過水中的游魚寫潭水的清澈,Sunny能穿透潭水,也是水清的體現,還照應了上文的“水尤清冽”.（4）“冰涼”說在物理學上有一種說法,水的溫度下降就會有粘稠厚重(粘度大)的感覺,水“清澈”就是比水面上方的氣溫低,比山外、平地的氣溫低.在粵語裡則有表達溫度的梯度說法：滾水(開水)→熱水→暖水→涼水(約室溫)→冷水→凍水(也作澈水)→澈水→冰水；“澈”,在粵語的口語裡音為“尺”,是“冰涼”的意思.寒風刺骨,便是“寒風‘尺’骨”；水冰冷刺骨,便是“水冰冷澈（‘尺’）骨”.“日光下澈”即“在日光照射下依然涼冷刺骨”.前三種說法相對合理,第一種說法相對可取.
小石潭記：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹