1、紮實基礎（字詞，背誦默寫），死分保證不失分。
2、閱讀細讀，用心踏實，上課注意聽老師講課的思路方法。
3、課外閱讀，多讀書，擴大視野，為寫作積累素材。
4、有計劃的複習小學已學知識。
除了基礎知識部分的字詞外，句型句式、古詩詞、課外名著閱讀，以及現代文閱讀部分的說明文閱讀，包括寫作模組都是需要孩子們在暑期鞏固的。至於如何複習，恐怕各自有各自的安排。小柏老師提一點建議：讓孩子做好規劃，合理安排自己的學習生活。比如古詩詞模組，1~4冊可以一功夫，分早晨和睡前背誦記憶，5~6冊用一天來鞏固，7~8冊亦然，這樣在一週之內就能把小學學過的古詩詞複習一遍了。
5、有計劃地預習七年級課本。
可以對比小學課本，看看小學和初中的語文學習有哪些不同點，找到了這些也就更有針對性地對學習提升。小學階段的語文學習重在基礎知識的積累，到初中階段，就牽涉到知識的更高層次的運用。比如人教版六年級教材有文言文的篇章，在學校課堂上老師只把它們略讀文章，並沒有重點講解過。這就關係到小學和初中之間的銜接問題。初中文言文閱讀是很重要的一個模坪，在中招考試中也佔有很大的分值，而考試所出的文言文又以課內為主。小學的簡單接觸，到了初中就變成重點學習了。孩子們一定要多加註意。再比如小學大家只是簡單地認識了什麼說明文，而到了初中說明文就很常見了。
1、紮實基礎（字詞，背誦默寫），死分保證不失分。
2、閱讀細讀，用心踏實，上課注意聽老師講課的思路方法。
3、課外閱讀，多讀書，擴大視野，為寫作積累素材。
4、有計劃的複習小學已學知識。
除了基礎知識部分的字詞外，句型句式、古詩詞、課外名著閱讀，以及現代文閱讀部分的說明文閱讀，包括寫作模組都是需要孩子們在暑期鞏固的。至於如何複習，恐怕各自有各自的安排。小柏老師提一點建議：讓孩子做好規劃，合理安排自己的學習生活。比如古詩詞模組，1~4冊可以一功夫，分早晨和睡前背誦記憶，5~6冊用一天來鞏固，7~8冊亦然，這樣在一週之內就能把小學學過的古詩詞複習一遍了。
5、有計劃地預習七年級課本。
可以對比小學課本，看看小學和初中的語文學習有哪些不同點，找到了這些也就更有針對性地對學習提升。小學階段的語文學習重在基礎知識的積累，到初中階段，就牽涉到知識的更高層次的運用。比如人教版六年級教材有文言文的篇章，在學校課堂上老師只把它們略讀文章，並沒有重點講解過。這就關係到小學和初中之間的銜接問題。初中文言文閱讀是很重要的一個模坪，在中招考試中也佔有很大的分值，而考試所出的文言文又以課內為主。小學的簡單接觸，到了初中就變成重點學習了。孩子們一定要多加註意。再比如小學大家只是簡單地認識了什麼說明文，而到了初中說明文就很常見了。