形容師生關係良好的成語:衣缽相傳、不立文字、志同道合、良師益友、口傳心授。
一、衣缽相傳
白話釋義:中國禪宗師徒間道法傳授,常常舉行授與衣缽的儀式。比喻技術、學術的師徒相傳,師生關係良好。
出處:《舊唐書·神秀傳》:“有衣缽為記,世相付授。”
朝代:宋
譯文:有衣缽作為記錄,世世代代相傳。
二、不立文字
白話釋義:佛家語,指禪家悟道,不涉文字不依經卷,唯以師徒理解契合,傳法授受。
出處:·《五燈會元》卷七:“峰曰:‘兼不立文字語句。’”
譯文:峰說道:都不涉文字不依經卷,唯以師徒心心相印
三、志同道合
白話釋義:可形容師生。形容彼此理想、志趣相合。
出處:《題仕履重光冊》:“志同道合,其稱許之固宜。”
朝代:明
譯文:志向相同,道路一致,他稱讚他是個優秀的人。
四、良師益友
白話釋義:使人得到教益和幫助的好老師、好朋友,師生關係良好。
出處:《黑籍冤魂》:“雖然有那良師益友,苦口婆心的規勸。”
朝代:清
五、口傳心授
白話釋義:指師徒間口頭傳授,內心領會,足以證明師生關係良好。
出處:《春雨雜述·評書》:“學書之法,非口傳心授,不得其精。”
翻譯:學習的方法,沒有師徒間口傳心授的話,是不會精通的。
形容師生關係良好的成語:衣缽相傳、不立文字、志同道合、良師益友、口傳心授。
一、衣缽相傳
白話釋義:中國禪宗師徒間道法傳授,常常舉行授與衣缽的儀式。比喻技術、學術的師徒相傳,師生關係良好。
出處:《舊唐書·神秀傳》:“有衣缽為記,世相付授。”
朝代:宋
譯文:有衣缽作為記錄,世世代代相傳。
二、不立文字
白話釋義:佛家語,指禪家悟道,不涉文字不依經卷,唯以師徒理解契合,傳法授受。
出處:·《五燈會元》卷七:“峰曰:‘兼不立文字語句。’”
朝代:宋
譯文:峰說道:都不涉文字不依經卷,唯以師徒心心相印
三、志同道合
白話釋義:可形容師生。形容彼此理想、志趣相合。
出處:《題仕履重光冊》:“志同道合,其稱許之固宜。”
朝代:明
譯文:志向相同,道路一致,他稱讚他是個優秀的人。
四、良師益友
白話釋義:使人得到教益和幫助的好老師、好朋友,師生關係良好。
出處:《黑籍冤魂》:“雖然有那良師益友,苦口婆心的規勸。”
朝代:清
五、口傳心授
白話釋義:指師徒間口頭傳授,內心領會,足以證明師生關係良好。
出處:《春雨雜述·評書》:“學書之法,非口傳心授,不得其精。”
朝代:明
翻譯:學習的方法,沒有師徒間口傳心授的話,是不會精通的。