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  • 1 # 洮野渡

    要對出此聯,需要從聯義、平仄等三方面進行分析。

    一、上聯釋義

    “紅杏破窗”,即紅杏的枝條從窗外長到了窗戶內,彷彿把窗戶捅破了。

    “晚課”,指僧尼傍晚時的誦經禮佛活動。也可指一般性的晚自習學習活動。

    因此,上聯的意思是:紅杏枝條從窗外伸進窗內,似乎是在認真參加僧尼們的誦經禮佛活動。

    對聯採用了比喻和擬人化修辭手法,形象地描述了紅杏蓬勃生長的態勢,及僧尼禮佛的巨大魁力:紅杏都積極參加聽晚課了!

    上聯中,“紅杏破窗”的意境描寫,語見宋代葉紹翁的《遊園不值》一詩:

    “應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

    春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”

    詩的大意是:或許是擔心我的鞋子踩壞了園內的青苔,我敲了很久的柴門,不見主人來開門。園子裡鮮花盛開,滿園的春色關都關不住,一枝紅杏已經開出了牆頭。

    對聯的意境,即根據此詩的意境創作而來。

    二、平仄分析

    上聯“紅杏破窗聽晚課”的平仄格式是:

    平仄仄平平仄仄。

    建議它的下聯平仄格式為:平平仄仄仄平平。

    三、野渡試對

    根據以上分析,野渡試對一聯如下:

    野渡出句:紅杏破窗聽晚課

    野渡對句:桃花臨案閱唐詩

    敬請友們賜對。

  • 2 # 青林223646642

    紅杏破窗聽晚課,

    柳枝離岸釣星舟。

    江城爛熳傳街舞,

    古渡清風伴琴悠。

  • 3 # 和天下182913424

    (一)

    紅杏破窗聽晚課,

    綠柳隨風迎朝陽。

    (二)

    紅杏破窗聽晚課,

    紫燕登門賞中堂。

  • 4 # 琴簧汗舞

    紅杏破窗聽晚課,

    紫藤入戶看東床。

    (東床就是女婿。對女婿稱“東床”,源於晉代中國著名大書法家王羲之袒腹東床的傳說。)

  • 5 # 劉夢輝1445414400581

    請賞:

    上聯:紅杏破窗聽晚課,下聯:綠柳垂岸觀早操。

    【觀早操:岸堤柳下市民晨練各種健身運動操。】

  • 6 # 家風555

    紅杏破窗聽晚課

    青樽啟唇授新詩

    ……

    紅杏破窗聽晚課

    綠柳點水彈灩波

    (即興對,與平仄無關)

  • 7 # 遙看草色

    上聯:紅杏破窗聽晚課,

    下聯:青梅入酒論新人。

  • 8 # 使用者淋燁嶽鈺

    紅杏破窗聽晚課,

    柳青低垂聞晨歌。

  • 9 # 彌勒佛241769465

    呵呵,試試吧!

    上聯:紅杏破窗聽晚課,

    韻律:平仄仄平平仄仄

    下聯:綠蘿圍院看晨操。

    韻律:仄平平仄仄平平

  • 10 # 畫大衛

    上聯:紅杏破窗聽晚課

    平仄:平仄仄平平仄仄。

    下聯:綠茶掐表是新聞

    平仄:仄平平仄仄平平。

    下聯:紫薇流淚動真心

    平仄:仄平平仄仄平平。

    下聯:白菊成束顯悲情

    平仄:仄平平仄仄平平,白古仄。

    “紅杏”對“綠茶/紫薇/白菊”:

    顏色名+植物名。

    “破窗”對“掐表/流淚/成束”:

    動詞+名詞。表非表,淚是戲,束能拿。

    “聽”對“是/動/顯”:動詞。

    “晚課”對“新聞/真心/悲情”:

    形容詞+名詞。

    題目的紅杏沒出牆卻破窗,總覺得依然往偏裡帶。於是就綠茶紫薇白菊,要麼後面自然掐表,要麼大眼兒格格來幫襯,要麼每年固定時間的標配,花兒於是都不是花兒了,都帶戲,有可能還是精。

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