1、語言環境。少兒在習得母語時，語言環境中對少兒語言所起作用最大的是人們對少兒說的話，特別是“母親語言”。少兒對聽到的語言進行積極的篩選，只聽到那些他們聽得懂的話。因而，教師在教授少兒英語時，應儘量讓孩子明白，聽懂講課內容。所講內容要適應少兒的語言領悟能力。

2、語言學習順序。少兒習得語言是遵循一定的順序和規律的。例如，少兒對語義意念的語言標記的習得要經歷從無標記到在有限的情況下使用合適的標記，再到對標記的過渡概括。少兒對習得這些規律進行吸收、內化並創造性地使用語言。

3、師生關係。成人特別是父母親和正在學話的少兒說話時，往往伴以十分關懷的感情和耐心，使少兒感到溫暖，把學話當成一種樂趣，而不是負擔。在少兒學習英語中，教師要對少兒給予一種母親似的關愛，培養少兒學習英語的興趣，增強他們的學習動力，使少兒成功地掌握英語。

少兒英語教師是一個活潑又嚴謹的身份，活潑是因為她的形象，職業氛圍需求；嚴謹則是因為我們是孩子的啟蒙老師。

那麼，作為一名合格的英語老師，都有哪些基本要求呢？

- 1 -

要有專業紮實的英語基礎

少兒英語老師作為孩子的啟蒙老師，對孩子學習語言有非常大的影響，老師必須英語水達到國家要求的公共四級以上。

英語發音標準，口語流利。

知識結構上要更多的懂得孩子的日常生活、科普知識、童話知識，走進孩子的世界。

- 2 -

要保持一顆童心

少兒英語老師的職業要求老師要用孩子的眼睛來看世界。

只有理解了小孩子的幼稚，才能在教學過程中對孩子細心、悉心、耐心，才能成為一名合格的少兒英語教師。

- 3 -

要有一定的文藝特長

少兒英語老師上課過程中會用到歌曲教學、遊戲教學、律動教學、情景教學、簡筆畫教學等方法。

在進行一些情景教學中老師是導演也是表演者。

老師要學會在自己教學中自己製作精美創意教具。

所以老師在動手能力和文藝方面要多多修煉。

- 4 -

要活潑可愛又有親和力

少兒英語課堂氛圍活躍輕鬆，要求老師能放的開自己的身心，上課聲音洪亮、發音標準、表情豐富。

老師對對孩子要有親和力，親和力透過臉部表情來體現，對待孩子時刻保持微笑。

當然，當孩子犯錯誤時，教師要求做到既親切又嚴肅。

- 5 -

要有愛心責任心愛課堂

少兒英語老師對孩子要有一顆真摯的愛心，認真對待工作的責任心。

總而言之一句話，熱愛你的課堂。^_^