古詩如下：1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 __龔自珍《己亥雜詩·其五》2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 __李商隱《無題·相見時難別亦難》3、隨風潛入夜，潤物細無聲。 __杜甫《春夜喜雨》4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 __鄭燮《新竹》5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 __白居易《奉和令公綠野堂種花》6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 __杜甫《詠懷古蹟五首·其二》7、偶應非熊兆，尊為帝者師。 __劉基《題太公釣渭圖》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 __韓愈《聽穎師彈琴》老師具體介紹：1、拼音：lǎoshī2、釋義：今為教師的尊稱；古為年老輩尊的傳授學術的人；泛稱傳授文化、技藝的人；明清兩代,生員、舉子稱座主和學官為“老師”；對僧侶的尊稱。3、近義詞：師長、先生、教員、教練、教授、教師

古詩如下：

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 __龔自珍《己亥雜詩·其五》

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 __李商隱《無題·相見時難別亦難》

3、隨風潛入夜，潤物細無聲。 __杜甫《春夜喜雨》

4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 __鄭燮《新竹》

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 __白居易《奉和令公綠野堂種花》

6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 __杜甫《詠懷古蹟五首·其二》

7、偶應非熊兆，尊為帝者師。 __劉基《題太公釣渭圖》

8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 __韓愈《聽穎師彈琴》