一、我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買雲竹那個賣花的老爺爺送給我的——仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常乾燥，它為什麼能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！
在沙漠中，只要下一點雨，那麼仙人球就會毫不猶豫的抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，曬Sunny，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！
讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊！我愛仙人球，愛她的碧綠身軀，愛她的堅硬手臂，我更愛的，是她頑強拼搏的精神！！！
二、今天，我們教室裡來了一位“新朋友”——水仙花。上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那麼素雅、那麼大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養花的過程：先把從市場裡買來的鯪莖放瓷盆裡。水仙花是很養的。只要往盆裡放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅永珍的水仙花世界呀！
有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆裡的正開的嬌豔的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。
我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。
現在我終於明白了水仙花為什麼又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣。看到這麼美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄雲外了。我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！
一、我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買雲竹那個賣花的老爺爺送給我的——仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常乾燥，它為什麼能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！
在沙漠中，只要下一點雨，那麼仙人球就會毫不猶豫的抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，曬Sunny，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！
讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊！我愛仙人球，愛她的碧綠身軀，愛她的堅硬手臂，我更愛的，是她頑強拼搏的精神！！！
二、今天，我們教室裡來了一位“新朋友”——水仙花。上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那麼素雅、那麼大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養花的過程：先把從市場裡買來的鯪莖放瓷盆裡。水仙花是很養的。只要往盆裡放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅永珍的水仙花世界呀！
有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆裡的正開的嬌豔的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。
我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。
現在我終於明白了水仙花為什麼又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣。看到這麼美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄雲外了。我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！