你好，首先兒童學習數學肯定是有多種好處的！

1：能夠給孩子將來小學，中學的數學打下一定的基礎！

2：促進兒童思維發展的重要途經！（包括觀察力，邏輯思考能力，記憶力，注數學力和想象力）

3：能夠培養孩子的全體意識！

4：對孩子的意志品質是一種鍛鍊！

著名教育家加里寧曾說過“數學是思維的體操”！有的人會覺得數學學起來真的很枯燥，成年人都覺得學起來枯燥乏味無趣，那些學齡前的兒童們真的能學進去嗎？

首先我想說一下，教學方式方法的的不同會決定了兒童對於數學的興趣使然！其實數學就是培養兒童的思維和邏輯！大家可以用一些做遊戲，講故事或者有趣的方式來培養孩子的思維和邏輯！可以來火花思維培養一下孩子們的邏輯和思維模式！

數學是基礎學科，學習數學不能帶有功利性，不能以帶來多少好處的態度去學數學。我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數學，歡迎您的關注。兒童數學啟蒙最重要的是數概念的理解上，這個必須透過家長或老師的引導，由兒童自己透過數學操作活動，數學拓展認知，趣味互動遊戲等形式去獲得！培養孩子學習數學的興趣，發展對數學知識的認知和應用數學知識的能力才是目標，這對於小學系統學習是個良好的基礎。以下詳解，供您參考！

學前階段應該全面進行數學啟蒙，以培養學習興趣，拓展認知，趣味遊戲為主去理解數學概念，而不是單練計算。

讓孩子喜歡上數學~才是給孩子最好的禮物！

從生活中學習

數學的學習素材遍地都是，無時不有，學習簡單加法時，用生活中熟悉的物品作為輔助教具，如糖果，人民幣，計數棒等，來示範加法計算。

10以內數的組成與分解是學習加減法的基礎，很多孩子跳過直接進行符號運算學習，實際上是不符合孩子分段學習特點。可以透過分蘋果+分合圖來進行學習，也可以透過塗色遊戲來進行學習。

從生活中去認知

生活中有不同形式的數，鐘錶上有數字，公交車上也有數字，數的大小比較，基數序數認知，單數雙數認知，是數概念系統發展的基礎。也是讓孩子體會數學與實際生活的聯絡。

生活中有不同形式的圖形，超市裡是圖形大集合的地方，什麼形狀的商品都有，帶孩子去認一認，去觸控，用自己的話語把圖形特徵描述出來。

從趣味益智遊戲中思考

數獨不但培養數字推理能力，實際上也是可以培養數感的，帶孩子玩一玩四宮格數獨，圖形的拼租對於綜合認識圖形是很有幫助的，孩子在自由玩七巧板，積木的時候，直覺的認識給孩子提供了豐富的日常數學經驗，為進一步的思考學習提供了基礎。

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