根據發展心理學劃分，13歲屬於少年。

兒童年齡階段通常劃分為：

乳兒期（出生至 1 歲）

嬰兒期（1 歲～3 歲）

幼兒期（三歲至六七歲）

童年期（六七歲至十一二歲）

少年期（十一二歲至十四五歲）

青年初期（十四五歲至十七八歲）

擴充套件資料：

少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的一個重要的轉變期。其主要特徵是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、衝動性和自覺性等交錯發展著，因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。從少年期開始，是一個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期。

魯迅先生曾說過這樣一句話：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發達。”所以，教師、家長必須深入瞭解這一階段孩子的心理特點和發展規律，因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發展。

少年處在思維能力由具體向抽象過渡的時期。這一時期，他們的思維能力向深化和擴充套件方向發展，思維敏捷，靈活活躍，接受新事物和操作能力很強，因而是學習知識技能，接受新事物，從事腦力活動的“黃金時期”。但是，少年缺乏鑑別事物的能力，學習從興趣出發，難以恆定持久，經常轉變學習目標和人生看法，思維尚未定型，不知珍惜自己的黃金年華。

青少年指的是青年和少年。按照中國傳統的年齡段劃分標準，7——14歲屬於少年，15——35歲屬於青年，所以13歲應該屬於少年，肯定也就屬於青少年中。

在中國按年齡劃分為四個年齡組,即青年組(29歲以下),中青年組(30一39歲),中年組(40-49歲)和中老年組(50歲以上）

胎兒.嬰兒0-0.6,幼兒0.6-2、兒童3-6、少年7-14、青年15-35、中年36-60、老年61-,這是一般情況下的劃分

一般來說，古人這樣劃分時間：童年是12歲以下，12歲以上稱為少年總角時代．20歲弱冠，就是青年了，也有人認為18以後為青年．30而立，就進入了中年，40不惑，稱為壯年．50而知天命，當然算老年了．還有60花甲，70古稀.80，90歲耄耋之年100歲頤之年... ...

根據發展心理學劃分：乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲幼兒期2-3歲學齡前期3—6、7歲學齡初期6、7—11、12歲少年期11、12—14、15歲青年期14、15—30歲中年期30—50歲老年50歲以後

國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱為少年人口，壯年人口，老年人口，以人口總數為基數計算少年人口係數，壯年人口係數和老年人口係數,還以壯年人口數為基礎計算撫養係數,即撫養係數=(少年人口+老年人口)/壯年人口，國際上還把15~24歲年齡段的人口稱為青年人口。