智慧教室是 一種新型的教育形式和現代化教學手段，基於大資料、人工智慧、物聯網等新一代資訊科技集智慧教學、人員考勤、資產管理、環知境智慧調節、影片監控及遠端控制於一體的新型現代化智慧教室系統，是推進智慧校園建設（未來校園）的有效組成部分。三盟科技剛好是一家專門從事智慧教育的高科技企業，智慧教室相關的產品比較全，從硬體部署到平臺建設，包括管理平臺、教學平臺、大資料分析平臺等，有：AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺可以滿足學校不同場景下的智慧教室建設與應用需求；AIoD智慧互動式教學平臺“雲+端”的教學模式，實現了資訊科技與課堂教學全面深度融合、創新； AIoD教學大資料智慧分析輔助決策平臺實現了教育教學全過程監測，可以實時精準掌握教學狀況。

說到智慧教室，大家的印象可能還停留在那些僅僅擁有電子大屏等電子裝置整合的教室裡。但是真正意義上的智慧教室真的只是這樣嗎？什麼樣的教室屬於智慧教室？目前兩種思路比較典型。一種是從技術的角度來實現教室的"智慧性"，強調人工智慧、物聯網、大資料、互動技術等各種新興技術的應用，強調課堂教與學行為資料的採集與分析，強調智慧感知學習情境、識別學習者個性特徵、按需推送學習、自動評估學習結果等功能。另一種是從教與學的角度實現推進學習的智慧，強調智慧教室整合各種，提供多種教學工具，支援教與學方式的靈活多變，支援豐富的學習體驗，利於交流、協作和共享，強調的不只是裝置與技術的先進性，更是如何靈活運用技術來支援學習過程、增強學習效果。三盟科技的智慧教室融合以上2個方面，如果有這個需求可以直接去官網瞭解的。這裡先拿它的AIoD智慧互動式教學平臺舉例，簡稱“智學堂”屬於“雲+端”教學模式，可以為學校量身打造適合自己的線上課程，這次疫情期間也對高校開放了，沒有寬頻要求也就不會動不動就崩。可以遠端進行師生互動，比如搖一搖搶答、課堂彈幕、隨堂測試、線上批閱等等；可以線上進行教學分析，透過課堂報告、問卷調查、教學資料分析的方式對學生課堂參與度、作業完成度和教學質量做反饋。疫情期間寧夏醫科大學就是用“智學堂”來開展線上教學，並獲得全國高校質量保障聯盟的肯定。