隨著時代的發展和社會進步的需求，越來越多的孩子開始學習英語，年齡也是越來越趨向於幼兒化。很多家長認為，反正孩子早晚都要學習英語，所以在孩子剛剛學會說話的時候便開始給孩子灌輸“英語重要性”的思想，生怕自己的孩子會輸在起跑線上。
那麼孩子在多大年齡開始學英語比較好？需不需要過早的給孩子報少兒英語培訓班呢？
在這裡，我覺得“培訓班”和“興趣班”是兩個不同的概念，培訓班傾向於讓孩子“學會”，而興趣班旨在於去培養孩子的學習興趣。我們不難看到，現在市面上已經存在各種各樣的英語培訓班，規模不一、質量參差不齊……
1、如果家長想讓孩子在年幼時過早的去接觸英語，我覺得應該把握好孩子的年齡問題，不能過早，孩子的語言系統和表達能力沒有達到一定的程度，那麼過早的讓他（她）去接觸英語，只會造成孩子英文和中文的語言系統混亂。
2、如果可以選擇的話，可以在孩子年齡合適的時候去適當的選擇英語“興趣班”，不僅僅是為了孩子的英語程度有多深，而是有意識的去培養孩子學習英語的興趣，這樣在以後得英語學習中，也會幫助他們更好的去適應英語這門課程。
3、選擇培訓班或者興趣班，一定要對該機構做出正確的判斷，深入瞭解教育機構的層次和質量，不能盲目的去追隨。現在教育機構特別多，其中不乏有很多質量低下的機構，所以家長在選擇的過程中，一定要擦亮雙眼。選擇不當的話，不僅給孩子帶不來正面的積極影響，反而會因為一些“發音不規範”或者“無法教學不當”給孩子帶來負面的影響？
隨著時代的發展和社會進步的需求，越來越多的孩子開始學習英語，年齡也是越來越趨向於幼兒化。很多家長認為，反正孩子早晚都要學習英語，所以在孩子剛剛學會說話的時候便開始給孩子灌輸“英語重要性”的思想，生怕自己的孩子會輸在起跑線上。
那麼孩子在多大年齡開始學英語比較好？需不需要過早的給孩子報少兒英語培訓班呢？
在這裡，我覺得“培訓班”和“興趣班”是兩個不同的概念，培訓班傾向於讓孩子“學會”，而興趣班旨在於去培養孩子的學習興趣。我們不難看到，現在市面上已經存在各種各樣的英語培訓班，規模不一、質量參差不齊……
1、如果家長想讓孩子在年幼時過早的去接觸英語，我覺得應該把握好孩子的年齡問題，不能過早，孩子的語言系統和表達能力沒有達到一定的程度，那麼過早的讓他（她）去接觸英語，只會造成孩子英文和中文的語言系統混亂。
2、如果可以選擇的話，可以在孩子年齡合適的時候去適當的選擇英語“興趣班”，不僅僅是為了孩子的英語程度有多深，而是有意識的去培養孩子學習英語的興趣，這樣在以後得英語學習中，也會幫助他們更好的去適應英語這門課程。
3、選擇培訓班或者興趣班，一定要對該機構做出正確的判斷，深入瞭解教育機構的層次和質量，不能盲目的去追隨。現在教育機構特別多，其中不乏有很多質量低下的機構，所以家長在選擇的過程中，一定要擦亮雙眼。選擇不當的話，不僅給孩子帶不來正面的積極影響，反而會因為一些“發音不規範”或者“無法教學不當”給孩子帶來負面的影響？